为真实、准确地了解一年级统编本教材的教学情况，特别是拼音教学实施的实效性，9月19日和9月20日，舟山教育学院小学语文教研员钟玲玲老师莅临我校，走进了一年级的拼音教学课堂，进行了为期两天的观课调研活动。
本次调研主要听了一年级六位语文老师的课。教研员深入到课堂，深入到我们的教研组当中，边听课边记录并与听课的其他老师交流点评。课后，钟老师针对六位老师的课堂教学，逐一进行了深切而又到位的评价和指导。金红月老师的课，令人耳目一新，自始至终做到了以学生为本，读写结合的教育理念。同时，她还能够结合一年级学生的语言特点，在课堂教学中，及时规范学生说话的完整性，得到了钟老师的好评与肯定。而余斐老师不仅能在课堂教学中切实做到整体和细节相结合，还能自始至终关注以学生为主体，组织学生进行多次的合作学习，实效性较强，并能及时给予小组评价，契合了本校组建学习共同体的教学理念。
此外，钟老师对老师们能够扎扎实实围绕课题跟进教学，在有效管理课堂教学秩序基础上，做到以生为本，读写并重表示赞赏。与此同时，钟老师还结合本校特点，提出拼音教学应从学生的兴趣激发、习惯培养和方法给予角度来安排教学内容，并且在实施如何教的问题上，又总结出要重规范，重联系，重运用三个着眼点和切入点。
钟老师的宝贵建议和指导，给本校老师的教学实践定下了更为清晰明确的目标，也激励着老师们对未来的工作充满了更高的信心和热情。
