2020年10月12日下午，舟山教育学院小学语文教研员钟玲玲老师来到南海学校惠民桥小学校区调研中年级语文《作业本》使用情况。本次调研，钟老师通过听课和访谈了解学校关于语文作业本的使用情况，给一线语文老师指明了“作业本进课堂”的实施方向。
首先，钟老师听取了三年级严佳梦老师执教的略读课文《那一定会很好》，学校翁校长及全体语文老师共同参与听课。严老师的课堂生动流畅，紧紧抓住“思维导图”这一支架，帮助学生清晰地梳理童话故事的发展脉络，使教与学顺利地开展。
课后，钟老师认真检查了中年级6个班级的语文作业本，肯定了教研组协同协作，抱团取暖的做法，也提出了针对性的建议：在精准领会编者意图的前提下大胆修改；做好典型优秀展示和典型问题突破工作；学生先行，先学后教。
对于一线语文老师来说，用好作业本的最终目的是为全体学生的真思考、真学习服务，如何扎实用好语文作业本，需要每一位老师动脑筋想策略重实践，钟老师的引领为所有语文老师明确了方向，增加了动力，促进老师们在实践和反思中汲取经验，最终助力学生学习上的成长！
