为进一步助推培智教育生活语文教学与发展，努力提高培智课堂教学质量，提高教研组活动的成效，3月31日上午，舟山市小学语文教研员钟玲玲老师和市属各小学语文学科组长一行12人莅临舟山市特殊教育学校，参加了小学语文教研组活动展示。

首先，与会人员听取了特殊教育学校丁琪昊和郑芳成老师执教的两堂生活语文课。丁老师的识字教学《马牛羊》，以学生认识的动物生活经验为基础，观看大草原动物视频，切入课堂主题，以字词学习为重点教学内容，以实物模型、视频、图片等多种形式呈现学习素材，引导学生在听、看、读、说的过程中掌握知识，增进技能。郑老师的课文教学《学洗牛仔裤》，选材着眼学生生活需要，把教材内容和生活情境有机结合起来，以“我是怎样按妈妈的方法洗牛仔裤的”这一问题串联课堂，借助多种教学支持达成教学目标。

课例展示结束后，两位执教老师结合课堂表现及授课体会进行了说课，全体听课教师教师畅谈了听课感悟，纷纷认为特教的分层教学和个别化教学给了他们很大启发和触动。随后，钟老师结合两堂课的观课感受，深切肯定了小语组两位执教老师的闪光点，并提出了自己的两点思考，一是培智课堂教学的目标到底是什么？二是培智课堂能否对孩子更多一些支持和唤醒。而这也引发了执教老师对培智教学的新思考，为今后培智课堂教学开拓了新思路。

这样的研讨活动，既是交流的提升，更是智慧的碰撞，无论是执教老师还是观课老师，都获得了一定收获和感悟。五月份，小学语文教研组活动展示将在舟山第二小学进行，届时，市属各校教研组长都将参与。我们力求通过这样的展示活动，切实提升各校教研组活动的质量，并由此引发我们对教研组活动实效性的深入思考。