2020年10月19日上午，市语文教研员钟玲玲老师莅临普陀山学校，对“作业本进课堂”的情况进行调研。本次调研活动分为听课、评课和访谈三个部分，全体语文教师参与了此次活动。

首先，钟老师听取了一年级於玮老师执教的课文《秋天》。於玮老师紧扣教学重难点，以读促学，激发了学生的学习兴趣，从而帮助学生更好地理解课文。

课后，全体语文教师来到阅览室。於老师针对本堂课的教学情况，对不足之处进行教学反思。其他语文教师就本堂课的教学情况发表了自己的看法，并提出各自的建议。最后钟老师进行总结点评，她肯定了於老师扎实的基本功以及对课文重点的把握，并提出几点建议：一是在教学过程中要针对一年级学生的年龄特点，加强语言的亲和力，增强教学的趣味性；二是改变旧有的教学思维，以学生的能力划分课时。

钟老师对各年级语文《作业本》的批改情况进行了细致的分析，并对作业本上统一的批改符号、规范的批改格式给予了赞扬。最后，钟老师和各年级语文教师就如何保证《作业本》的课堂使用时间及如何有效运用思维导图这两个问题进行了探讨。语文《作业本》紧密贴合教材，是教师进行备课和教学的基础，怎样运用好《作业本》，提高课堂效率，使其发挥最大价值是我们每一位语文老师应该思考的问题。

钟玲玲老师本次的调研对普陀山学校的语文教研组给予了较好的评价，肯定了语文教师的工作积极性，并鼓励年轻教师在竞争中不断合作，在交流中不断进步，提高对自身的要求，为成为学校的中坚力量而不断努力。