为促进教师教育资源的均衡化，推动主城区和小规模海岛学校的协同发展，也为了加速青年教师专业成长，根据学校递交的教师专业发展培训订制清单，5月28日，舟山教育学院姚丽凤科长带领名优骨干团队赴东沙中学开展“岛·城”校本研修共富支持下岛送培活动，以“青年教师专业成长规划”为主题开展青年教师专业发展研修活动。

本次研修活动采用青年会客厅的形式开展，城区青年新锐骨干教师主讲，答疑解惑，参训青年教师进行双向对话交流。东沙中学教科室主任韩家恒老师主持了本次活动。

着眼长远，聚力学生未来成长。全国青年教师优质课一等奖获得者，东港中学贺彦斌老师结合自身经历，从温度、素养、团队这三个方面指出师生关系、学科素养和热情、团队合作对学生成长的重要性，让年轻老师们明白了教师成长与学校的荣辱息息相关，个人专业的发展和组内的学习同频共振。

白泉高级中学邢寰宇老师为大家指点迷津，指出自知、自省、自我、自律是青年教师成长的四个要素。青年教师对自身的认知和省察需要从专业能力、沟通能力、情绪把控能力、管理能力、交往能力等方面同步进行。邢老师的一番建议贴近现实又生动鲜活，确实可行。

舟山中学董平老师另辟蹊径，为青年教师呈现了人工智能与教育教学相融合的相关典例，介绍了智学网、门口易测等常用的教学辅助平台和工具，引发了青年教师们的热烈讨论。

唯有成就更优秀的自己，方可点亮学生前进的道路。南海实验学校陈颖颖副校长以自己的成长经历入手，分享了自己20年来在教学业绩、教学比赛、管理岗位上的每一个成长节点与扎扎实实的收获。她用事实向年轻教师强调：要成为学生眼中优秀的教师，必须给予自己积极的价值导向，抓住专业成长过程中的每一步，微光成炬，厚积薄发，脚踏实地，行稳致远，成为菁菁校园中不可替代的存在，成就更优秀的自己。名优骨干教师的成长之路从未如此真切地展现在眼前，如此接地气又坦诚相告的职场经验交流让参与交流的青年老师们深受触动。此次活动打破了地域和资源的限制，将优质的专业发展培训资源送到了海岛校园，为东中青年教师提供了一个系统、全面且针对性强的学习机会，帮助大家开阔视野、更新观念、提升职业发展的期望值、掌握新技能，从而更好地适应自身岗位的要求，助推了青年教师个人的专业发展和学校教育的发展。

姚丽凤科长对本次送培交流活动做总结评价，她建议青年教师在教育教学岗位上始终坚持以德服人，以爱育人，跨越学科，反哺学科，在专业发展的道路上能勇于解剖自我，设计规划自我，追求更好自我， 在仰视优秀他人的同时，能珍惜自身宝贵的青春，奋斗前行。同时也期待 “岛·城”校本研修共富支持行动能帮助城乡青年教师形成长远协同关系，让下岛送培活动在服务基层过程中体现长远成效。