为继续推进社会主义先进文化融入小学语文教育教学的研究,3月5日,课题组举行专题研讨会,围绕论文深度研讨和课题方案精准打磨,为下一阶段研究工作夯实基础。
论文研讨环节,课题组首先进行论文交互阅读和学习,各位成员围绕论文的整体框架和核心观点进行阐述。互评环节,成员们聚焦内容逻辑、论点凸显及板块衔接等关键问题展开深度评议。最后,钟老师依次点评,在肯定亮点的同时,指出了共性问题,从内容聚焦度、逻辑严密性、重点突出性三个方面提出了优化建议,为论文修改指明了方向。
此次会议,课题组再次邀请舟山教育学院教育科研科科长、特级教师吴红伟老师就课题撰写进行深度指导。吴老师基于修改后的课题方案,从标题拟定、问题提出、概念界定、研究目标设定、预期成果梳理等关键点,逐一进行讲解与引领。指导过程中,吴老师既引用学术观点作为理论支撑,又紧扣课题实际提出切实可行的修改路径。他特别强调课题研究要注重内在逻辑,要沉下心开展文献阅读,研究问题必须源于真实教学困惑。此次指导覆盖全面、要点突出,为课题方案的优化明晰了方向。
一场研讨,两场聚焦。论文打磨与方案指导双线并进,既有同伴互助的智慧碰撞,又有专家引领的深度点拨,下阶段,课题组将根据研讨意见对论文进行修改完善,结合指导建议进一步打磨优化课题方案。