9月17日，2026年下半年县（区）教科工作研讨活动暨市直属学校教科室主任专题培训顺利举行。舟山教育学院副书记金可泽、教育科研科全体工作人员，县（区）、市直属学校教科工作人员等百余人参加活动。

一、县（区）教科工作研讨

上午举行县（区）教科工作研讨活动。吴红伟老师首先围绕“转变教科研观念”作主题报告。他强调，要强化课题与论文的全过程管理，严把学术规范关，让真研究、真成果更好服务课堂教学和学生成长。

接着，各县区围绕上半年教育科研工作主要成效、问题以及下半年重点工作作分享。定海区扎实开展分层分类科研培训，稳步推进区域重点教研项目落地；普陀区以重点课题为抓手，加强课题规范管理、科研队伍建设和成果转化宣传；岱山县围绕群体性科研，以赛促训、以读促思、以制度促常态，推进“十五五”贯通式教育重大项目；嵊泗县完善课题项目管理办法，开展校长书记育人方式转型微项目，探索科研与校本培训学分挂钩。

之后，杨苗苗老师围绕教育科研管理制度进行交流，就课题申报、结题、评审等环节的管理办法和实施细则作细致讲解。姜少杰老师围绕舟山市教育学会会员管理、理事会换届等工作作具体说明。

二、市直属学校教科室主任专题培训

下午举行市直属学校教科室主任专题培训。吴红伟老师、杨苗苗老师、姜少杰老师分别围绕课题申报及结题、教育科研管理制度及下半年重点工作、舟山市教育学会相关工作作分享。

随后进入学校论坛分享环节。普陀中学韩杨老师围绕“如何做文献综述”主题，分享撰写思路与实操要点；南海实验小学王芳芳老师带来《在文献里重拾实验教学》主题分享，围绕实验教学相关文献脉络和课题研究思考展开细致阐述；舟山第二小学北校区张路老师立足文献积淀，分享智能体加持下小学语文个性化作业设计的创新思路；舟山市新城长峙幼儿园葛维维老师《让“真问题”链通“真研究”》，系统讲解课题研究中“问题的提出”撰写技巧与规范方法。

三、总结引领，明晰科研发展方向

活动最后，金可泽副书记作题为《向真而行，向质而进》的引领分享。他结合全市教科研相关数据，精准剖析当前我市教科研“入口多、出口少、塔尖稀”的问题痛点。针对全市教科研提质升级，他强调六大举措：优化课题成果全链条管理、分层建强教科研人才梯队、严守学术诚信底线、改革科研考核评价、搭建线上科研支撑平台、对接十大行动强化多元联动。同时，他聚焦课题选题定题、论证路径等实操内容开展精准指导，为全市下一阶段教育科研工作高质量发展厘清了思路、指明了方向。

本次活动既有宏观层面的方向指引，又有微观层面的实操指导。舟山教育学院将紧扣全市教育高质量发展“十大行动”工作部署，充分发挥制度引领和统筹服务作用，持续健全科研管理机制，强化过程指导与成果培育，推动教育科研向“重过程、重质量、重转化”转变，以精准、优质、高效的教科研赋能舟山教育事业高质量发展。