为深入探索智能技术与数学教育的深度融合，扎实推进新版义务教育数学教材的高质量落地实施，全面赋能教学质量管理与教师专业发展，3月10日下午，舟山教育学院成功举办市属小学数学教育教学质量管理培训。本次培训由市小学数学教研员周珊珊老师主持，市属10所小学的数学学科负责人参会。

会上，各校围绕上学期校本化实施工作中的亮点展开总结，并结合周老师提出的“新教材、AI赋能、教师培养、质量监测”等关键词，明确了本学期重点工作的推进方向与实施路径。

根基夯实：新教材实施的多元探索

在积极拥抱技术变革的同时，各校牢牢扎根于新教材的校本化实施，上学期成果丰硕，本学期规划清晰。南海实验小学系统复盘了教研组校本研修，并提出新教材使用中的真问题；舟山第一小学通过“理论＋实践”、“骨干＋新生”等多维模式推动课例持续迭代；南海实验学校长峙小学校区则立足新教材，有效彰显校本特色，助力提质增效；舟山第二小学北校区在新教材实施中强调的“可视化解决问题”，着力提升学具使用与图示化教学。

精耕细作：构筑教学质量提升范式

在聚焦核心素养、深化教学改革的背景下，各校精准定位，以特色路径深耕数学教学质量管理。舟山第二小学明确以“质量监测”为轴，驱动教学改进，筑牢高质量发展之路；舟山绿城育华学校日常教研扎实推进，在资优生辅导与幼小衔接方面表现亮眼；舟山市千岛实验学校继续深化“种子课”研磨，通过资源的积淀与共享，提升校本教研的效益与课堂教学的整体水平；舟山第一小学北校区则将重点放在青年教师队伍建设上，致力于夯实学校可持续发展的教师梯队。

智慧领航：AI赋能重塑课堂新生态

随着教育数字化转型的深入推进，人工智能技术正为数学教学带来革命性机遇。南海实验学校惠民桥小学校区以“AI赋能”为关键切入点，系统介绍了如何利用智能技术重塑校本教研模式与课堂教学形态。舟山市明珠学校交流了当前AI技术在数学教学中的心态、应用现状与未来想法。

专业引领：精准把脉明晰未来方向

在充分听取各校汇报后，市小学数学教研员周珊珊老师对各校的积极探索，尤其在AI赋能教学与新教材校本化融合方面的尝试给予了高度评价。她针对各校提出的新教材使用困惑，进行了深入浅出的专业解答，廓清了认识，指明了实践路径。随后，周老师向大家详细解读了本学期市属小学数学教研工作的重点。她特别强调，在深入推进新教材理解与使用、加强质量监测结果运用、重视教师梯队建设的同时，要鼓励并规范对AI等智能技术的教育应用探索。

本次培训不仅是一次常规的工作部署与交流，更是一次在数字化转型背景下，聚焦学科教学与智能技术深度融合的专题研讨。它标志着市属小数人教育在坚守学科本质的同时，正以前瞻的视野主动拥抱智能时代，为在新学期及未来推动数学教学的高质量和创新发展凝聚了智慧，奠定了坚实基础。