为深入落实新课标 “科” 与 “技” 并重的教育理念，加快人工智能通识教育在信息科技课堂的落地生根，全面提升全市中小学信息科技教师的教学专业能力，1 月 28 日，2026 年舟山市小学和初中信息科技人工智能通识教育研讨活动在岱山实验学校顺利举行。来自定海区、普陀区、岱山县、嵊泗县及市属学校的 近30 名信息科技教师齐聚一堂，共探人工智能与学科教学深度融合的新路径。

本次研讨会以 “从备 PPT 到备人工智能辅助平台：基于‘科’与‘技’并重理念的人工智能通识教育” 为主题，邀请多位教学经验丰富、深耕人工智能教育领域的专家教师带来精彩分享，内容兼具理论高度与实践指导性。

浙江省正高级教师、浙江省网络名师工作室导师李锐率先开讲，以清晰的逻辑脉络梳理了 “提问 - 解决 - AI 应用 - 价值” 的人工智能教学应用框架。讲座中，李锐导师结合自身研究与实践，详细介绍了多款适用于教师个人专业发展的 AI 工具，为在场教师搭建起 AI 赋能专业成长的认知桥梁，引导大家从 “被动应用” 转向 “主动创新”。

课堂实践展示环节干货满满。王芳芳老师立足大量真实课堂实例，生动呈现了人工智能辅助平台在突破教学重难点中的实际应用成效，通过具体教学场景的拆解分析，让在场教师直观感受到 AI 技术如何为课堂教学增效提质；毕奏老师则聚焦 “飞象老师” 这一实用工具，从概念知识讲解、虚拟实验开展、课堂评价实施三个核心维度，深入剖析其在信息科技教学中的操作方法与应用技巧，为教师们提供了可直接借鉴的教学工具使用方案；邬妤婷老师分享了自己备战省赛的亲身经历，以服务器搭建教学为例，讲述了如何借助人工智能技术突破 TCP/IP 协议中数据包拆解这一教学难点，为抽象知识的具象化教学提供了创新思路；叶斌辉老师从更高逻辑层级出发，围绕教学难点突破、教学灵感激发、备课研讨优化、课堂评价升级、教学数据分析等多个维度，系统阐述了人工智能如何赋能教育核心生产力，为参会教师构建起全方位的 AI 教学应用认知体系。

整场研讨活动紧凑高效、交流热烈，参会教师纷纷表示，通过专家引领与同伴分享，不仅深化了对人工智能通识教育的理解，更收获了丰富的实践经验与实用工具。大家一致认为，此次活动为全市信息科技教师搭建了优质的学习交流平台，将以此次研讨会为契机，积极探索人工智能与课堂教学的深度融合，推动信息科技教学质量再上新台阶。

本次活动由舟山教育学院主办，岱山县教师教育发展研究中心和岱山实验学校协办。下一步，舟山教育学院将持续聚焦教育教学创新发展需求，搭建更多优质教研平台，助力全市教师专业能力提升，为舟山教育高质量发展注入强劲动力。