2月1日，舟山市市属小学语文磨课团论文思路交流研讨活动在舟山教育学院112工会室顺利举行。市小学语文教研员钟玲玲老师与全体团员围绕前期学习成果及论文初步构思进行了深入交流与探讨。

论文构思，框架阐述。磨课团的各位成员围绕“梳理与探究”这一主题，结合前期的论文学习与选定方向，依次阐述了自己的论文构思和初步框架。成员们从不同角度切入，关注了“梳理与探究”的价值意蕴、指导策略、实践成效等，初步勾勒了论文的章节结构。

互评互议，智慧碰撞。在每位成员完成阐述后，研讨进入互评环节。全体成员从每一篇论文的选题价值、逻辑结构、实践支撑等方面提出了中肯的意见和建议。讨论氛围热烈开放，大家对存在问题的直言不讳，充分体现了磨课团协作研究、共同进步的团队精神。

精准点评，明确方向。互评后，钟老师做了全面而深入的点评，她肯定了各位成员前期学习的认真态度和论文构思的初步成果。同时，针对每位成员的论文思路，结合梳理与探究核心研究方向，对论文写作提出系统化修改建议，从标题逻辑、内容结构、选题定位三方面作出明确规范。她提出，论文题目与一级标题需强化逻辑勾连，全程凸显梳理与探究的核心主题；正文三大章节需构建清晰的并列或递进关系，依照梳理与探究的研究脉络排布内容，避免板块交叉与内容重复；同时要求收缩选题范围，立足梳理与探究精准聚焦研究切口，摒弃空泛论述，确保研究方向具体、论述深度充足。

活动最后，钟老师明确了下一阶段的任务，要求各位成员稳步推进论文撰写的进度，完成二级标题的细化与核心观点的凝练，并形成较为完整的写作提纲。同时，钟老师还针对各位老师论文方向，推荐成员进一步阅读相关书籍，鼓励大家拓宽理论视野，夯实研究基础。