近日，舟山教育学院党委委员周焱携同初中各学科教研员到南海实验初中开展教育教学质量调研，通过课堂观摩、教师交流及学生座谈等形式，全面了解学校综合学科教学实施及毕业班复习教学情况，助力学校教育教学高质量发展，全力推进义务教育均衡县创建工作顺利开展。

调研组五门综合考察学科进行随堂听课，课程涵盖艺术审美、体能锻炼、劳动实践、创意表达及心理成长等维度，充分展现学校“五育融合”的课程理念。授课教师结合学科特点，灵活运用情境创设、项目探究、合作学习等多样化教学方法，注重学生实践能力与核心素养培养。课堂氛围活跃，学生参与积极，展现了综合学科在激发潜能、陶冶情操、塑造品格中的独特价值。

课后，教研员分学科与教师展开深度交流，从课程设计、课堂实施、评价创新等角度进行专业指导。教研员充分肯定教师对新课标理念的落实，尤其是跨学科融合、生活化实践及学生主体性体现等方面的探索成果，为学科教学提质增效指明方向。

随后，调研组邀请八年级学生代表参与座谈，学生普遍表达对综合学科课程的喜爱，认为课程内容贴近生活、形式新颖有趣，同时结合自身需求对课程提出建议。教研员认真记录学生心声，强调“以生为本”是深化课程改革的重要依据。学校负责人表示，将以此为契机，进一步强化课程育人功能，为学生的全面发展夯实基础。

九年级语、数、英、科、社五门学科一同调研，教研员们为各备课组更好的进行中考复习提出了中肯的建议，助力南海实验初中的发展。

此次调研活动以问题为导向、以需求为牵引，为学校综合学科教学提供了专业助力，也为县域推进义务教育优质均衡发展积累了实践智慧。