2024年9月6日，市属中小学体育教研组长会议于在舟山教育学院圆满召开。为了更好地落实《义务教育体育与健康课程标准（2022版）》，帮助广大教师解读新课标、新教材，探索体育与健康新课程、新教材和省纲要的协同改革，推动新课程理念在中小学体育与健康教学实践中的落地。加强市属初中学校体育教研组团队建设，促进青年教师专业不断发展，积极推进“让课堂发生改变”的目标。积极响应党的二十届三中全会精神,深入学习与实践教育家精神，强化立德树人根本任务、推动义务教育课程改革、聚焦核心素养导向下的课堂教学变革的重要举措。通过深入分析体育中考数据、解读体质健康测试新变化、新规划，解读新学期市级、市属、学校各项竞赛体育活动时间节点。会议为市属中小学体育教育、教学工作指明了方向，激发了体育教师在工作的创新活力与奋斗热情。

首先，教研员杨建伟老师针对2023学年体育中考数据深度剖析，不仅从平均分、满分率、分数段率等多个维度进行了详细解读，还精准识别了存在的问题与挑战。杨老师精准施策，提质增效的提出的解决策略与方法，为提升体育中考成绩提供了有力支持。他特别强调要关注零分率问题，通过精准分析、精准实施、分层提高等措施，确保每位学生都能在体育学习中取得进步。此外，他还对2024年8月份市属初中游泳成绩进行详细的分析，并10月中旬准备考1500米代替游泳同学的跑步训练工作进行了周密安排，为市属初中学生体育中考顺利开展奠定了坚实基础。

教研员杨建伟老师则以高屋建瓴的视角，为新学期体育教学研究与教师培训工作绘制了宏伟蓝图。他指出，新学期要深入学习新课程标准，积极拥抱新教材，勇于探索新教学方法，确保教学目标在运动能力、健康行为、体育品德三个维度上既明确又具体，具有可操作性。杨老师特别强调了学、练、赛、评一体化的教学理念，倡导在教学中实现教、学、练、赛的有机结合，促进学生全面发展。同时，他还对本学期的重点工作与常规任务进行了详细部署，提出以“新课程 新教材”为引领，构建体育与健康内容新体系；以“核心素养”为基础，制定并实施新的评价标准；以“课堂转型”为导向，推动课程模式创新；以“研训教一体”为策略，打造高素质的教师团队。

市属中小学体育教学研究活动注入了新的活力与动力，更为中小学体育教育的未来发展指明了方向。中小学体育学科扬帆起航共绘体育教育新篇章。“新新”向荣的景象已初现端倪。让我们市属中小学体育携手并进、奋进致远，在体育教育的广阔天地中书写属于我们的辉煌篇章！