为深化教育课程改革，助力教师践行新课标理念，确保一年级新生从幼儿园向小学科学衔接、平稳过渡，2024年9月9日上午，舟山市小学语文教研员钟玲玲老师来到舟山第一小学北校区，进行了小学语文素养导向教学实施调研。

调研聚焦一年级语文新教材《天地人》一课展开。夏瑜欣老师巧妙地利用书中的情境图，结合生活场景与语境复现，让学生在轻松愉快的氛围中直观理解字义，掌握字形。通过归类记忆、多种形式的朗读练习，激发了学生对汉字文化的浓厚兴趣。整堂课教学重点突出，学生积极参与，课堂氛围融洽。陆羿铮老师从“盘古开天辟地”的神话故事导入，通过猜甲骨文、猜动物等形式，引领学生进入“天地人”的世界。期间，陆老师还细致指导学生如何完成连线题，巧妙融入课间操活动，使学生在动静结合中加深对“天地人”的认读识记。整堂课师生互动多样，教学效果良好。

课后，钟老师与低年级段青年教师们进行了深入的交流反馈。钟老师首先肯定了老师们在课堂教学中的亮点，随后从核心素养视角出发，针对教学中存在的问题提出中肯的建议和具体的改进方向，并就践行新课标，用好新教材，提出了切实可行的意见。钟老师强调要将新课标理念精准实施到课堂中，教学时要注重学、教、评的有机融合，特别是将课堂评价贯穿于整个教学过程。针对低年级学生的特点，钟老师建议老师们要更多地站在儿童的角度思考问题，走进学生，倾听学生，运用儿童化语言，而不是“小儿科”语言，努力构建高效童化课堂。

新课标、新教材、新思考、新征程。此次调研不仅为舟山第一小学北校区的青年语文老师提供了宝贵的学习机会，也进一步推进学校“教-学-评”一体化教学改革。学校也将以此为契机，加大研训力度，以新课标理念为指引，以新教材使用为依托，不断提升教师的专业素养。