9月13日上午，市属义务教育阶段小学教学质量管理培训暨教导主任会议在舟山教育学院召开。舟山市教育局总督学邵伟康，督导处处长张莺，基教处沈陈佳老师，舟山教育学院江平院长、周焱委员，舟山教育学院各学科教研员以及市属小学校长、分管教学的副校长、教导主任等50余人参加了会议。会议由周焱老师主持。

会议分四项议程。第一项议程是由市属三所小学分享学科教学质量管理经验。南海实验学校惠民桥小学校区张超副书记以“面向群体，夯实基础”为题从“愿、实、评、严”四字为抓手，咬定目标，坚持举措，提高学校教学质量，实现教育优质均衡；绿城育华学校陈佩芬主任以“教研组团队建设，促进全面质量提升”为题分享了学校教研组建设中落实常规管理、发挥教研组长作用的重要性，扎根小微项目研究的科学性；舟山第二小学叶柯杰副校长做题为“实耕细作，履践致远”的教育教学管理实践汇报，报告中介绍了学校“以思维型教学理论为引领，更迭教学理念，夯实常规，发挥团队力量，助推教学改革，促进学校教育高质量发展”的典型经验。

第二项议程，义教与幼儿教研科钟玲玲老师反馈市属小学2024年学科素养监测情况。钟老师以详实的数据做纵横对比，凸显近年来各校素养监测情况的变化，探寻数据波动背后的“因”与“理”，以达到提高教育管理科学性与改进措施针对性的目的。第三项议程，各学科教研员做市属小学2024学年各学科教研工作要求与建议。学科教研员们要求在“三新”背景下，各校能深入学习新课标，重视新教材培训，落实新教材实践，关注课堂常规，关心教师成长，特别是做好青年教师的帮带培养。随后，周焱委员就继续保持教育质量高位，助力新区教育发展提出新的思考：要践行新课程，研究新范式；要领会新课标，准确回应时代要求；要聚焦新教材，提升研训活动实效。周委员的讲话结束之后，督导处张莺处长就浙江省优质均衡县创建工作的现场指导情况做了反馈，她希望各校借创建之机，提升办学品质，提炼学校亮点。

第四项议程是舟山市教育局邵伟康总督学讲话。邵督学在讲话中提出要从课程开设、课标学习、课堂改进三方面出发，提高课程实施水平，通过树牢“四全意识”，加强教学质量的分析、诊断与改进，落实学校主体地位来提高教育教学质量。同时，要求各校从强化精神改造，凸显办学特色，关心关爱师生心理等方面努力提升办学品质。

本次会议板块分明，要点清晰，既有对上一阶段工作的回顾、分析、总结，又为下一阶段科学、精准、深入地开展工作指明了方向和路径。在新方案、新课标、新教材的“三新”背景下，在上级部门的科学规划和引领下，市属各小学定将不断的探索和创新，携手前进，实现区域教育质量的优质化提升。