为了深入贯彻“双减”政策，推进“学为中心”的课堂教学改革，并加强学校学科教研组的建设，市属小学英语于5月21日至22日在舟山第二小学成功举办了“让课堂发生改变”之教学展示活动。此次活动旨在通过教学实践探索学校与区域常态化融合教学研究，促进教师的内源发展，以达到“让课堂发生改变”的目标。本次活动以“核心素养导向的小学英语教学实践”为主题，聚焦PEP小学英语六年级下册Unit 4 Read and Write的教学内容。经过抽签，九位来自市属学校的英语教师进行了精彩的课例展示。他们围绕英语核心素养，结合新课标理念，对教材进行了深入的解读和思考，充分彰显了立德树人的根本任务。

在课堂教学中，九位教师展现出了高超的教学艺术。他们注重学生思维能力的培养，以明确的教学目标为导向，通过层层深入的教学设计，引导学生逐步深入学习。同时，他们基于英语活动观，精心创设与学生生活紧密相连的教学情境，聚焦学生的思维发展，搭建有效的语言支架，鼓励学生自主表达。这些教学实践不仅凝聚了九个教研团队的智慧，也充分展示了市属小学各校英语教研团队的优秀素质和教师们的业务能力，赢得了与会评委和观摩教师的一致好评。

此次教学展示活动不仅促进了教师课堂教学方式的转变，还有助于教师们更好地贯彻和落实新课程理念，提高课堂教学实效。同时，活动也充分展现了市属小学英语教研团队的团队力量和匠心精神。未来，各个小学英语团队将以观看上课视频及观后研讨等形式继续开展“让课堂发生改变”的后续活动，努力提升自己的教学水平，为学生的全面发展贡献更大的力量。