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调研听课促提升，点拨交流帮成长 ——2023年新教师校本化培训随访

发布日期：2024-01-05 作者：来源：点击：

为进一步提高试用期新教师的专业素养，全面帮助、促进新教师快速成长。2023年12月舟山教育学院师资培训科对定海一中、舟山绿城育华学校、舟山第一初级中学、舟山第二小学北校区开展了2023年新进教师校本化培训随访。

本次活动随访调研活动主要由试用期新教师推门听课，各校试用期新教师校本化研训报告、新教师座谈三项内容组成。

调研组以随机推门、直入课堂的方式，深入课堂，仔细观察了课堂上师生、生生之间的互动情况，进一步掌握了新教师对课堂的掌控能力和关注学生发展的现状。这样的推门听课不仅为新教师更快适应、胜任教书育人角色提供了宝贵的意见，也为提高教育教学质量提供了有力保障。

在随访过程中。调研组通过各校的相关负责人汇报深入地了解了关于新教师队伍的建设情况以及新教师的教育教学现状，并展开交流，助力新教师更好地适应全新的教育教学岗位。座谈会上，新教师们畅所欲言，就自己在教学实践中遇到的问题和困惑进行了交流。调研组耐心倾听，提出了许多指导性意见和建议。同时也对新教师提出殷切期望，希望每一位新教师都要多听多看多学习，多想多写多思考，慢慢站稳讲台、站好讲台，争做一个充满爱心，有目标、有追求，敢于探索，勇于实践的“四有”好教师。