为进一步加强对新课标、新教材、新高考的研究，从实践层面研讨生物学科核心素养导向的高三生物学首考复习策略。10月31日，全市50多位高中生物教师齐聚舟山中学参加舟山市生物学学科核心素养提升培训暨舟山中学学术周活动。活动包含课堂教学展示、交流研讨、专题讲座等环节。舟山中学生物学科教研组长李胜娣老师主持本次活动。

一、课堂教学展示

舟山中学王梦迪老师带来了一堂题为《染色体畸变与唐氏综合征》的高三复习课。王老师以一对多次流产后又怀了唐氏综合征胎儿的夫妻为切入点，引导学生用生物变异的相关知识诊断胎儿患病的原因，分析这对夫妻多次流产的原因，最后为这对夫妻通过设计试管婴儿得到健康孩子提出合理建议。整堂课由导入情境贯穿，任务层层递进，且设置多个悬念高潮迭起，将思维课堂的理念融入在每一个细节中。

二、交流研讨

定海一中王波老师和南海实验高中的虞珍珍老师分别对这堂课进行了点评。王波老师用诙谐的语言说到这节课是从“家庭伦理剧”到“高智商悬疑剧”的晋升，情境不只为了引入，而是贯穿整堂课的故事，按照提出问题—分析问题—解决问题的思路，对知识点进行深度挖掘并加以延伸，极大地激发了学生学习生物的兴趣。虞珍珍老师则是从思维课堂的角度进行评价，认为教学设计脉络思维清晰，完全体现了新授课和复习课的区别；任务和知识点环环相扣，把问题知识化、知识情景化，注意点贯穿整堂课，层层递进深入。

三、专题讲座

舟山市生物教研员孙艳老师以《基于深度建构的高三专题复习》为题，结合高三教学实践，提出首考前的复习建议。孙老师指出，解题是每个高三人的日常，我们要通过解题善于发现学生存在的问题与不足，反思教与学中存在的问题；要从学生的角度出发思考问题，探寻问题解决的路径；要让学生在解决问题时发现新的问题，并在新问题的解决过程中不断提升问题解决能力，实现对概念的深度建构，提升学生的核心素养。

浙江省特级教师、丽水中学副校长周业宇老师带来了一场题为《“道”与“术”——基于生物学关键能力的选考复习》的专题讲座。周老师从“研得深”“练得准”“考得好”三方面提出复习建议：“研得深”要依据课程标准准确地把握复习要求，做到应教尽教、学足学会，并能运用所学的知识分析问题和解决问题；“练得准”是根据2023届选考的试卷的内容、结构与形式，开发适合的校本练习，做到练习真正地为学生服务、为考试提效；“考得好”必须做到复习三层次读懂、学会、做熟，还要做到准备充分、精力旺盛、心理强大。

最后，孙艳老师要求各校高三备课组要整体规划，要深入研究近几年浙江省选考生物真题，一定要夯实基础，不能忽视学情盲目提高。孙老师表示，此次培训活动也是舟山市生物学科共研.提质专题教研活动的成果展示，王梦迪老师的公开课凝聚了舟中生物组的集体智慧，展现了共研的力量。以研促教，以研促学，我们要通过学科教研不断提高自身的专业素养和教学水平。本次培训安排紧凑、内容丰富，为高三首考前复习提供了可借鉴的思路和方向。与会教师认真聆听，积极互动，收获颇丰。