10月10日，舟山市高中历史新教材教学策略培训在舟山市绿城育华学校举行，全市有80余名高中历史教师参加了此次活动。培训在课堂观摩、专题研习、交流探讨中圆满进行。

首先，是由舟山绿城育华学校的杨沈丽老师带来的《当代中国的民族政策》。杨老师的这节课以五十六个民族的变装导入，以西藏格桑顿珠老人的故事展开，探寻制度之源，回顾制度之路，展望制度之花，三个环节环环相扣，层层递进，最后以筑牢中华民族共同体意识升华收束，展示了一堂精彩的“民族之课”。

接着，由普陀中学的鲍伟老师带来高三一轮复习课《跃然纸上:<水浒>解读与宋史随想。鲍老师围绕《水浒传》的章回故事，结合教材精心设计问题链，充分融合了必修与选必教材，既带着学生领略水浒风采，又围绕政治军事篇、经济社会篇、科技文化篇、民族关系篇等详细梳理了宋朝相关历史。鲍老师的教学设计别出心裁，教学过程淳淳善导，最后总结又高屋建瓴，给人印象深刻。

然后，由东沙中学陈兵老师带来《省 6月历史选考主观题评分细则的分析与思考》专题讲座。陈兵老师从自身的阅卷经历出发，先分析了6月份选考卷中的小论文题，主要从体裁、结构、题目、论述、表述等几个方面讲述了此类题目的答题情况及其教学思考。然后又对其他材料解析题，从评卷的采分点切入，提醒老师和学生平时应注意的关键点，又特别强调了答题表述的严谨性与规范性。这些分析与思考，让教师们深受启发，尤其是对主观题教学及选考复习有了更明晰的方向与目标。

最后压轴的，是宁波市新教材研究专家组成员、来自宁波市慈湖中学的省教坛新秀应启明老师带来的《取舍有道 张驰有度——首届之后统编教材的研读与实践》专题讲座。应老师结合自身的教学经验与教训，从“聚焦高一学考的教学取舍和设计”，到“围绕高二选必的教材取舍”，再到“面向高三选考的教材梳理和实践”，倾囊相授，字字珠玑，让人茅塞顿开，受益匪浅，意犹未尽。

“他山之石，琢己之玉。”任何一次培训研讨，对于老师而言，都是一次自我反思和提升的契机，期待舟山市高中历史双新教学能在这种研习交流中更上一层楼。