为进一步落实《浙江省教育厅关于印发<中小学教师专业发展培训学分制管理办法>》的精神和舟山市2023年中小学教师专业发展培训计划，舟山市高中体育教师90学时培训班，实践培训于5月中下旬（5月19、20、21、27、28日）为期5天的实践培训。集中理论培训于6月29、30、7月1--5日在舟山教育学院为期7天理论培训。这期高中体育教师培训共75名学员参加此次培训。

本次90学时培训分别由浙江省中小学体育教研员余立峰老师《结构化是核心素养落实的必然路径；素养导向的教学实践变革--课堂教学转型》讲座。余立峰老师对高中体育课堂教学的深入剖析，他表示在高中课堂教学尽可能分项教学，真实落实高中学段学生项目化教学的“学、练、评、赛一体化”，让高中生在(体育课堂教学中学技术、在大课间练技术，在活动课上会比赛)教师转换自己的角色身份，真正做到让学生自己真正组织各种学有特长的比赛。让教师从（教学内容结构化、教学组织小组化、教法、学法问题化、教学评价精准化）课堂教学转型的四化课堂。

本次培训不仅有专家经验分享，更有基于理论结合实践的交流和碰撞。舟山市委党校张春晓老师带领全体培训学员深入学习领会党的二十大精神，同时结合党的二十大精神对落实义务教育新课标，全面深化教育改革提出了期望和要求。还特邀请《中国学校体育》杂志副主编种青，以“中小学教育教学论文撰写与投稿”为主题，从高中段教育教学写作的样式、选题、构思、标题以及论文中所呈现的创新观点等方面进行了分享，给高中培训教师在以后中小学体育教学论文撰写上提供了启发。本次培训还特邀宁波市中小学体育教研员朱水敏《中小学体育教师教学能力提升策略》《如何上课、看课、评课》进行专题讲座。浙江海洋大学黄永良老师、傅纪良老师、温州瓯海中学沈良晓老师、舟山市红十字会的急救AED使用和心肺复苏讲座和考核、舟山中学李任文老师、舟山绿城育华学校蔡利东老师等分别针对高中体育课堂教学课例研究与分析，对高中段学生学业压力大体育活动环境创设等困惑专题进行了分享。

本次为期七天的舟山市高中体育教师90学时高级培训班，为全市高中老师提供了深度学习和研讨的机会，有效推动了高中体育教师的专业和综合素养的提升和发展，经过培训以后教师们能够把这次培训知识运用到高中体育课堂教学中去，也希望对全市高中老龄化体育教师有所帮助和改观，力争使舟山市高中学生身体素质在全省大一学生体质健康抽测中名列前茅。