为贯彻落实浙江省教育厅关于支持舟山打造海岛教育现代化示范市相关文件精神，加快推动舟山海岛教育高质量高水平发展，进一步推动新课标改革在舟落地深入，2023年7月6日上午，浙江省教育厅教研室于舟山教育学院学术报告厅召开支持舟山海岛教育高质量发展专项研训暨“课改先锋”舟山行活动，研训根据各学段各学科在各分会场有序开展。其中，舟山市教育厅教研室教研员龚庆华老师主持高中语文专场，浙江省教育厅教研室教研员黄华伟老师主讲，全市各高中111位语文老师在三楼报告厅参训学习。

   2023年高考已然落幕，高考试题也相继解密，浙江语文高考所采用的新课标一卷表现了出前所未有的“新”与“变”，针对这一现象，黄华伟老师同在场研习老师们作了主题为“从心所欲不逾矩——2023年语文高考新课标一卷特点及其教学引导”的研训讲座。

   针对2023年语文新课标一卷命题的转变，黄华伟老师从“命题特点”“命题聚焦”“教学引导”三个方面对新高考及其对应教学作了分析讲解。

  首先，黄老师认为，新高考命题摆脱了长期以来“考点”的限制和羁绊，转而依据更上位的“课标”、更宏观的“核心素养”、更广阔的“三个命题指向”进行命题，采用因文设题，注重情境的命题方式，使命题与文本的联系更加紧密，方式更加新奇花俏，注重文本情境、语境。

  其次，新高考聚焦核心素养，更强调在“具体情境”中考察，重视思维发展与提升，全卷渗透文化传承与理解，隐性考查审美鉴赏与创造。

   第三，新高考对日常教学具有引领作用。用“三种命题指向”引导“学习方式”——怎么学就怎么考，用“典型任务”引导学习内容——可选择、重关联、有纵深。

   研训讲座紧紧围绕新课标一卷的各型试题，深入浅出地讲解了高考命题的转型和内在的逻辑，从近年高考试卷之变化到高考命题标准的新设与修删、从课程改革标准到任务群大单元指向等各个角度多层次、立体化地详细对比、剖析了新课标一卷试题背后的出题逻辑与命题指向，捕捉到高考试卷之下所暗含的导向信号，总结出新高考命题的转变对在座一线老师们的教学启示和研究方向。在循序渐进地剖析命题逻辑与指向时，顺势便将学生失分的原因、教师教学的改进方向点出水面；参训的老师们也以热情饱满的精神状态参与学习、专心致志地做好了札记。

  本次研训活动在老师们热烈的掌声之中圆满结束。