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“课改先锋”送东风,理念引领共发展——记省教研室“课改先锋”主题送教舟山行初中语文专场

发布日期:2023-07-07    作者:     来源:     点击:

海天一色夏日暖,绿荷送香人心悦。为贯彻落实浙江省教育厅关于支持舟山打造海岛教育现代化示范市相关文件精神,在这嘉木繁阴的美好时节,省教育厅教研室“课改先锋”品牌项目走进舟山,全方位助力海岛教育的高质量发展。2023年7月6日上午,“课改先锋”主题送教活动初中语文学科专场在舟山市第一初级中学的明远厅进行。浙江省教研员章新其老师全程用心听取了五位教师基于新课标的教学实践,为舟山语文把脉开方。浙江省特级教师、定海五中校长包国华和市、县区教研员,以及近百名初中语文教师参加了本次活动。

活动分两个环节进行。第一环节由五位老师依次带来他们在新课标视域下的实践分享和经验总结,之后由章老师现场点评。第二环节是章老师和现场教师互动交流,为我市教师悉心答疑解惑。

实践分享环节中,来自普陀第二中学的李叶艳老师从依“标”而设、依“材”而合、依“生”而选三个层面阐述了课程视域下建构整体复习的三个意识。就如何唤醒、进一步构建语文知识体系,促进学生知识结构化,李老师做了很多接地气的实践。舟山一初的魏吉老师则从任务统领、创建情境、预设评价、迁移所学四个步骤阐述了他在基于学习任务群理念下的单元作业设计经验和提炼的策略。岱山县高亭镇高亭初级中学的方鸿燕老师提出了以“项目”促大单元教学的构想与实施,她在新课标视域下,接入项目化学习以提升学生综合素养的游记大单元教学实践给老师们很多启发。南海实验初中的周正璐老师挖掘地方特色资源,探讨综合性学习的应用研究努力也得到了章老师的赞赏。定海区第六中学的刘明老师则从定策略、搭支架、选素材、重评价四个角度思索“尝试创作”的教学实践,学生的诗歌创作成果让与会教师切身感受到了情境创设、支架搭建、过程评价等的重要意义。

在点评环节中,章老师从新课标理念出发,高屋建瓴,引导老师思考“复习”、“作业”、“项目化”、“学习任务群”等概念的内涵与本质。他提出,这是一个素养本位的时代,教学的目的是培养全面发展的人,我们的教学要致力于发展学生的核心素养,而核心素养就是要培养学生在复杂情境中解决实际问题的能力。在交流互动环节,章老师耐心为舟山语文老师释疑解惑,对当下的名著阅读、情境创建、写作能力培养等教师们困惑的问题提出了自己的见解和应对的措施。活动现场不时发出会心的微笑或激动的掌声,老师们被章老师的博学、睿智和深入浅出的讲解深深折服。大家意识到,必须要真正转变理念,要追本溯源,努力提升自身的专业素养,要基于学生核心素养,从学生语文生活实际出发,创设丰富多样的学习情境,设计合理的学习任务,促进学习方式变革,并积极付诸实践。

头雁领航乘风起,群雁齐飞冲云霄。省教研室“课改先锋”主题送教活动为舟山教育带来了东风,传播了新理念、新思想、新方法。与会教师纷纷表示,这样的活动实在、有效,他们会继续努力学习新课标理念,将在本次活动中收获的教学经验积极落实到自己的课堂教学中,为舟山教育、舟山语文做出自己的努力和贡献。



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