为贯彻落实浙江省教育厅关于支持舟山打造海岛教育现代化示范市相关文件精神，加快推动舟山海岛教育高质量发展，2023年7月6日，由浙江省教育厅教研室组织的支持舟山海岛教育高质量发展专项研训暨“课改先锋”舟山行主题送教活动在舟山绿城育华幼儿园隆重举行，省教育专家及市各县区教育工作者200余人参会。

上午9点整，活动在舟山绿城育华幼儿园业务园长余欣润老师的主持下拉开帷幕，本次活动分为两个环节，首先是课程改革背景下的教学活动展示。舟山新城尚东幼儿园的周玲老师和舟山新城桂花城幼儿园的康梦清分别带来中班艺术《夏天瓜果说唱会》和中班语言《丰收密语》两个教学活动。

随后，省教研员虞莉莉老师以《夏天瓜果说唱会》和《丰收密语》两节教学活动为例，对集体教学进行了深入剖析，她表示在集体教学活动中要真实去倾听孩子，认同孩子，转换自己的角色身份，真正做到儿童本位的儿童视角。同时，她提出在幼儿园的课程形态当中集体教学活动是非常有必要的，儿童真实的学习和儿童有效经验的获取是衡量一个活动是否有效的重要评判标准。在实现儿童有效的学习中，需要教师从目标定位、内容选择、过程引导进行指导，提供有利于儿童主动学习的、有选择性、挑战性的支架，让儿童通过探究、表达，形成各自的观点。

最后，市教研员孙梅琴老师对本次“课改先锋”活动做总结发言。孙老师表达了对省教研室本次舟山行送教活动的感谢，肯定了本次活动的价值，为我市开展高质量集体教学活动指明了方向。她指出集体教学活动的功能在于引领和促进幼儿的发展，我们要关注儿童的经验累计，从而助推儿童的深度学习。最后，孙老师对在座教师提出殷切寄语，希望老师们能够带着期盼与思考将学习到的理论知识努力践行到教育教学中去，让开展的课程指向孩子可持续发展。

半天的“课改先锋”活动虽然短暂，但对于舟山幼教来说却是注入了强劲生机，在更新教育理念、深化课程改革、转变教师观念、提升教师队伍等方面予以了全方位的指导帮扶。专家的引领让大家进一步明晰了课改背景下如何践行《指南》精神，如何基于生活和游戏推动课程变革，明确了努力构建和实施以游戏为基本活动、以适宜性为导向的幼儿园课程改革努力方向，更是对舟山海岛教育高质量发展起到了积极推动的作用！