浩荡春风起，奋进正当时。为进一步提升教育教学质量，确保新学期教研工作的有效开展，2月10日上午，市属小学语文教育教学质量提升研讨活动在舟山教育学院举行。会议由教研员钟玲玲老师主持，市属各小学语文学科组长全体参会。大家积极参与，共同探讨转型新学期小学语文教研方式，促进减负增效的新思路、新途径和新方法。

本次会议分为三个议程。首先由各校学科组长就上学期和本学期的工作做简要的亮点介绍与计划解读。各个学校结合自身实际畅谈经验，发现问题，并提出了相应的建议与需求。对于各校提到的“深入新课标学习”“细化作业管理”“让课堂发生改变的课堂新模式”等内容钟老师表示了充分的肯定。各校的教研工作都能切合当下热点、难点研究，且有符合学校的实际特点做法。与此同时，钟老师也提出了几点建议，希望各校在交流讲述时可以更进一步聚焦，持续跟进成体系化。

会上，舟山第二小学、舟山第一小学北校区以及南海小学惠民桥校区三所学校的学科组长就新课标学习践行活动进行了介绍交流。二小通过学习新课标促进课堂转型；一小北则通过新课标学习，创新新课程，完善课程体系建设；南海小学惠民桥校区将传统文化课程体系进行多学科融合，体现新课标精神。各校都展示了自己的亮点和特色，搭建起从学习新课标到实践新课标的桥梁。随后，舟山市小学语文兼职教研员翁建英老师就三所学校的汇报进行了总结性发言。她指出，在学习新课标，践行新课标的过程中要寻找一个重点突破的方向，同时要引导教师在这个过程中，细心发现问题，潜心分析问题，用心解决问题。

接着，钟老师就本学期教研工作要点做了梳理，同时布置了新学期任务。会上，钟老师对教研重点做了进一步的解读：第一，各校要研究新版课标，用好统编教材；第二，继续落实双减工作，促进减负增效，用好省编作业本，推进作业管理改革，提高教师作业设计与指导能力；第三，要积极转型教研方式，精心策划活动。开展教学问题微研究，推进“让课堂发生改变”行动，促进学教方式转型，探索线上与线下、学校与区域常态化融合教学研究。

会议最后，钟老师还向大家提出了两点建议：静心及行动。首先是要静心学习，静心论证行动的科学性，而后便要起身行动，在做的过程当中不断地复盘，这样就会产生更多的智慧。作为学科组长更是要带头学习，低头服务，做好服务工作，不怕困难，不畏改变，如此教研工作方能越做越好。本次会议有序有效，大家向新而行，执梦续航，努力谱写市属新学期教研的新篇章。