舟山市小学语文“疑难问题解决”专题研训活动在舟山二小举行

9月27日，舟山市小学语文“疑难问题解决”专题研训活动在舟山二小举行。此次活动旨在推进“学为中心”的课堂教学改革，构建以“重视学生语文核心素养，重建学生语文知识体系”为目标的语文课程实施框架，打造“解决实际教学困惑，提升老师自身素养”为目标的语文教学研修平台。

为了使活动更有针对性，开学初，小学语文学科中心组通过各种渠道征集了本市小学语文教学存在的疑难问题，其中许多问题都指向了我们语文课堂的重阵地——习作指导。为此，本次活动邀请了舟山市钟玲玲名师工作室和绍兴市罗丹红名师工作室的王海萍老师、许小明老师、蒋立勤老师以及张幼琴老师为与会的老师引领执教。

四堂课精彩纷呈，各具特色，分别从“精读课文中‘景+悟’段式的习得迁移”、“人物描写中动作描写的三个秘密”到“群文阅读中如何把握同质表达的迁移运用”等不同角度为老师们呈现阅读如何指向习作，习作如何融入阅读。而两个名师的讲座则让与会的老师受益匪浅。市教育学院的钟玲玲老师从习作的概念讲起，阐述了一个观点——写作本位，一个序列——网格立体，一个思考——学生立场，为未知而教，为未来而学，作为一个语文老师要站得高，看得远，有“上明天的课”的意识。而来自绍兴市柯桥区教师发展中心的罗丹红老师，作了题为《以学为基点的语用型课堂教学的思考》的专题讲座，用一个个生动的例子为老师示范语用能力如何培养。

最后，两个工作室的老师们又进行了面对面地研讨，从老师的素养，对老师专业的要求，到备课的点点滴滴；从课堂上的朗读指导到小组的合作、评价……大话题，小细节，畅所欲言，真诚而深入的对话为本次活动画上了圆满的句号。下一个阶段，学科中心组将深入课堂，在对课堂的认真观察与分析后，引领老师们做进一步的实践跟进。

通讯员：南海实验小学 沈建红