为进一步推进“学为中心”课堂教学改革，构建“以生为本”的高效课堂，促进“舟山——安吉”两地先进教育理念和优秀教学经验的交流，2016年12月16日和12月17日，在安吉县塘浦中心小学开展了以“聚焦学生实际获得感”为主题的“舟山——安吉”两地小学语文教学研讨活动。

活动现场，舟山新城学校的曾英华老师以她温婉扎实的教学为孩子们送去了《回声》。她结合低段教学目标和孩子们的特点，在语境中让学生随文识字识词，推动学生进行感情朗读。她轻柔的语言，与孩子们亲密无间的配合为课堂增添了浓浓的“童趣”。舟山第一小学的方海辉老师执教动物小说《金色的脚印》，方老师全方位有深度地解析“教什么”，“学什么”，将课文以聚焦的形式层层剖析，聚焦人物、故事情节，引导学生自主发现学习，增强了学生在课堂上的实际获得感。教研员钟玲玲老师则带领孩子们一起读诗，聚焦诗歌品读，让孩子们放慢节奏学会读诗，学会品诗，在读与想象的融合中领悟诗歌，体会诗歌语言文字用词的恰当。

课例观摩后，钟老师的专题讲座更是将活动推向高潮。钟老师从真实故事讲起，提出“真正关心学生的老师才是好老师”，引发教师们深刻思考。教师们需要转念，把我要“教什么”、“展示什么”，转变成学生需要“学习什么”，聚焦孩子们在真实中情真意切的实际获得。

教育改革的主流就是将课堂还给学生，让学生成为学习主体，真实地表达，真正地获得。教学研讨活动后教师们发现问题，反思不足，两地教师的理念互相碰撞，并以此为契机提高自身发展，转变教育理念。

本次活动的顺利举行不仅得到了两地教研室及教研员的大力支持，还为两地教师搭建了相互交流、相互借鉴、共同提高的平台，进一步延伸了两地区教育联动，有效推进两地教师的双边互动与学习。

通讯员：勾山中心小学 曹峙琳