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聚焦心理测量科学评估心理问题——舟山教育学院举办舟山市心理测量技能培训班

发布日期：2016-12-19 作者：来源：点击：

为进一步提升我市心理教师对学生心理危机的识别和评估能力，12月16日，舟山教育学院组织开展了心理测量技能培训班。共有60多名各县区教研员及中小学心理辅导站站长参加了培训。

此次培训班邀请了台湾心理学博士、浙江师范大学心理健康教育与研究中心主任王志寰教授前来讲学。王老师以“病与非病——学生心理危机识别与心理测量”为主题，给全体培训教师介绍了心理危机的干预层级、内容，初筛、进阶时所选用的各种心理测量量表、使用注意事项及不同量表的比较。王老师的讲课形式多样，幽默诙谐，活动丰富，视频经典，案例简单易懂，他将自身的经历和自己心理诊治的学生作为案例，带领老师们去识别和理解学生心理危机及如何科学利用心理测量量表评估学生问题。在座的老师纷纷表示这次的培训实用性强，对今后的学生心理问题评估有很强的指导意义。

近两年来，我市建立并逐步完善中小学生心理问题的检测制度，并进一步加强中小学心理危机预防与干预体系的建设。各中小学校一方面在心理辅导室的建设与改造中积极创造条件安装心理检测系统，或借助公益性的心理检测平台定期对全体学生进行全面的心理检测，结合心理咨询记录及班主任与心理委员的日常观察确定心理高危学生名单，尽早发现有严重心理或行为异常的学生；另一方面，逐步建立心理危机干预工作流程，完善转介机制，对心理高危学生采取积极有效的干预方式。这些举措都切实减少学生极端心理事件的发生。

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