4月29日下午，全市首届中小学校本研修精品方案交流活动在舟山教育学院举行。因疫情期间，故本次交流活动采用线上直播方式进行。教育学院副院长王依群到会指导，定海教师进修学校教科室主任黄文波、舟山第一初级中学张永国老师作专家点评，各（县）区教师进修学校相关负责人、全市中小学幼儿园校本研修分管领导和负责人近200人参加活动。

此次交流活动旨在实现县（区）联动，加强校本研修典型经验提炼推广，从而突破县（区）界限、校际界限，实现优质资源共享，进一步做优、做精校本研修，让校本研修成为教师专业发展的重要阵地。

会上，舟山第一初级中学等8所被评为首届校本研修精品项目的学校作经验交流。各项目负责人根据本校的实际、教师特点，从项目的提出、项目的实施、项目的亮点（特色）等几方面，对本校校本研修项目作详细阐述。黄文波、张永国对校本研修项目作点对点点评，并提出中肯意见：一是用“惊羡、惊喜、惊叹”六字概括所评项目的总体印象；二是项目要凸显“校本、研修、项目”三个关键词，即基于“校本”，以校为本；要有目标指向，为了教师的专业发展，关注研修到底解决了什么问题；好的研修项目，就是要精准把握关键问题、目标体系清晰、内容体系齐全和自下而上的论证。

最后，王依群副院长对本次交流活动进行总结指导。她指出：一、校本研修要发现问题。学校领导要基于学校发展、教师培养方面去发现问题，做好校本研修的顶层设计；二、校本研修要诊断问题。即要判断并选择具有价值的内容作为校本研修的内容；三、校本研修要解决问题。怎么去解决，解决到什么程度，即要思考研修目标、研修过程与研修结果三者之间的匹配问题。

此次交流分享活动，为校本研修负责人创造了学习和积累经验的机会，也为全市各校的校本研修项目设计作了示范与引领，使校本研修更好地持续有效发展，走向深远。