根据浙江省中小学教师与教育行政干部培训中心《关于开展浙江省“教师教育十百千工程”优秀故事和案例征文活动的通知》(浙师训〔2020〕14号)文件要求,经各市初审并推荐,省师干训中心组织评审专家委员会终审评定,我市50项教师培训成果入选浙江省“教师教育十百千工程”优秀故事和案例征文。其中市直属入选19项,定海区入选8项,普陀区入选6项,岱山县入选10项,嵊泗县入选7项。
项目主题
学校
征文标题
姓名
百名优秀校长的办学故事
舟山市南海实验学校
一颗“红心”为教育 光亮办学待花开--南海实验学校校长陆熊的办学故事
陆 熊
舟山市普陀区沈家门小学
潮头勇立初心人
孙文波
百所学校的文化
解读
舟山中学
致敬百年,引领未来-------砥砺前行的舟山中学
方 军
南海实验学校文化解读
舟山市普陀区沈家门一小
玉汝于成培桃李 踔厉奋发育新人
毛华杰
舟山市岱山县高亭小学
厚德立人 瀹智育才
王松国
百位名师的成长
故事
舟山市南海实验初中
金可泽:醉心做麦田的守望者
金可泽
与一个“困难”学生的谈话故事
舟山市岱山县教育发展研究中心
先行为师,率先垂范
赵飞君
舟山市新城尚东幼儿园
勤于思 敏于行 —— 做一个有思想的幼教人
娄 敏
舟山市普陀区教研室
行随潮水旭日升
潘旭东
定海区白泉初中
秉持科学态度,深埋“科学种子”
李维斌
嵊泗县嵊泗中学
在创新教育的道路上不断成长
林雅芝
百位青年
教师的
成长故事
舟山市定海三中
走出误解,收获成长——青年教师的成长故事
刘 明
舟山市第一初级中学
脚踏实地,踊跃争先,仰望星空
戴承惠
岱山县实验学校
教育青春的标点符号
刘 曦
百位名师的精彩
课堂
舟山绿城育华国际学校
让学生愉快而有意义地学好数学
钱金铎
一叶一菩提,一图一世界——记“直角三角形复习”的课堂教学实录
张宏政
舟山教育学院
技术试验及其方法
吴红伟
源于生活、高于生活—角的初步认识教学思考与实践
苏明杰
做学生喜欢的老师,上学生喜欢的课
袁优红
舟山市嵊泗县嵊泗中学
百位班主任的育人故事
舟山市定海区小沙中学
心有理想 必有远方
陈雪霞
舟山市嵊泗县初级中学
难忘的两次鞠躬
范 群
舟山小学
我和我的学生
叶海燕
舟山职业技术学校
守望海岛职教 深耕育人事业
张赛芬
《以爱为名,静候花开》
夏静燕
舟山市普陀区沈家门第一小学
山穷水尽处,却见柳暗花明又一村
江珊珊
舟山市定海第一中学
心美,一切皆美
王海芬
百个智慧教育案例
舟山市岱山县职业技术学校
基于“OMO 模式”下的线上线下混合式教学模式探索——以《精馏塔单元
王 珏
舟山市岱山县岱山初级中学
玩转“谷歌地球”,构建初中智慧地理课堂
郑 玲
舟山市嵊泗县嵊山镇小学
微课在小学数学教学中的有效应用案例
陈建明
舟山第二小学教育集团
困境与突围
华荣荣
百个校本培训精品案例
舟山第二小学
基于互联网+背景下“同步课堂”教学的探索与实践——舟山市第二小
严明霞
舟山市岱山实验学校
主问题引领下小学第二学段语文精准阅读教学的实践与研究
金赛红
依托大数据 把脉精准教学——舟山市第一初级中学 2020 校本研修案例
董海红
舟山市六横中心小学
基于课堂观察的真实性学习实践研究——海岛小学教师教学行为优化的校本研修案例
陆依林
舟山市岱山县高亭初中
追求逆向设计 再掀课堂革命 ——“逆向教学设计下学教方式变革的实践与研究”为主题的校本研修
陈 艳
舟山市普陀区东港幼儿园
“花”巧心思,享满“园”春色——原色课程背景下花园课堂园本研修案例
翁静静
舟山市岱山县高亭中心小学
基于教师立场的线上线下区域研修机制的探索
平 平
“让课堂学习真实发生”教学研讨月校本研修案例
唐兰兰
百个教师培训精彩案例或培训模式
舟山市嵊泗县教研室
优质资源共享助力海岛美育课程执行力
沈日儿
舟山市定海区教师进修学校
负重前行 破茧而出——舟山市定海区首届“后备名师”培训的实践与思考
陈红芬
基于学习圈“六维三重循环”模式下科研能力提升的培训——以定海区后备名师微课题研修为例
王 儿
名师工作室结对帮扶培训机制,重构海岛培优新模式
王依群
百个心理健康教育案例
舟山警备区八一幼儿园
二胎家庭大孩幼儿同胞认同感培养的个案研究
林红维
舟山市东沙中学
理情绪,解问题——中考生考试焦虑的元认知干预案例
沈春燕
青春期撞上考试季——初中生心理健康教育案例
魏梦娜
百个家校共育案例
舟山市定海区城西幼儿园
“真”日记 “悦”口述
林 芳
舟山市岱山县中心幼儿园
你的用心,我的倾心
王晓烨
本次入选的教师教育优秀故事和案例征文将作为省级师干训课程资源向全省推广,助推教师和校长培训工作提质强效,助力教师和校长的专业水平发展提升。