为提高小学科学教师队伍的整体专业素质和教学水平，建设一支适应新课程改革需要的教师队伍，全面提升教学质量，推进素质教育，今年暑假嵊泗县教研室组织开展了为期4天半的小学科学学科培训活动，取得了预期的成效。

7月7日至7月11日，嵊泗县教研室组织了小学科学培训。为了使教师们能积极主动地参加培训，培训开始由教研员进行第一讲，分析了学科情况，提出了培训的目的，内容，具体安排及要求，工作细到每天的值日安排，教师抽烟的规定等。让教师们从细节做起，保证培训的有效开展。

本次培训活动安排了理论学习，知识讲座和集中备课。

理论学习主要是通过章鼎儿等老师的讲座录象和参加过省领雁工程的王海杰老师的讲座来达成。再由两位中学科学教师给教师们讲了物质世界、生命世界、地球与宇宙这三方面的知识。讲课教师根据中小学的知识链接，深入浅出地给予讲解。教师们听得仔细，记得认真，课后还向讲课老师请教，解决教学中碰到的问题。这个培训内容和方式得到了教师们的肯定和欢迎。

集中备课，我们按年级分成了四个组，组员中安排有老教师和新教师，骨干教师和一般教师，便于互相学习、以老带新。首先大家交流讨论，利用教学参考资料，分析了教材，理解教材编排意图，确定了本册的教学目标，教学重难点，又按单元确定每个单元的教学目标，重难点，材料清单和科学知识。在大家的合作交流下制定了每个年级的教学计划，确定了教学进度。然后每个组对重点单元进行备课，大家交流、讨论。解决了教学中的一些疑难问题。

这次培训的最后半天，我们还进行了教师实验规范操作竞赛，教师们认真对待，积极参与。通过这次竞赛也发现了一些问题，这有利于我们在以后的培训中进一步加强。培训结束后还布置了作业，每个教师在暑假中精备4至5节课，并做好相应的课件，由骨干教师担任组长督促教师认真完成后期作业，并在开学前汇总。为下学期的教学打下良好的基础。

培训后的反思与感想：

1、本次培训在内容和形式上与以往相比更贴近教师的教学需求，受到了教师们的肯定，都希望以后能有这样更多的有实效性的培训。

2、本次培训在理论学习上有待于更上一个台阶，邀请专家给予指导，真正做到专家引领，同伴互助。提高培训的有效性。

3、实验规范操作的培训不如事先预设的效果好。以后更要注重老师的亲手实践。集中备课中也还存在着一定的不足，需要以后更有针对性，实效性。教师们对这方面的培训需求也比较迫切。以后在这方面的培训内容上还可以丰厚。

4、培训的切入点可以再小点，这样可以更深入点。教师的培训不在于一时，而是在于平时不断的学习、反思。结合课堂教学，使培训更有效。