8月15日到16日，正值夏日炎炎，市属课改核心团的成员又聚在一起，进行了第六次集中研讨活动，本次活动主要分为两部分：新学期课程设计交流研讨，上学期研究成果修改完善。除了核心团的老师之外，舟山二小、一小、马岙中心小学、普陀山学校的五名老师也参与了本次研讨活动。

研讨活动中，核心团的四位老师阐述了课程设计的想法和具体实施过程。曹峙琳老师从衣服入手，设计了“衣”“巾”“丝”三堂渗透文化知识的课；姜懿真老师以“房屋”为切入点，把“穴”“宀”“广”“厂”“门”这几个部首作为教学的内容；沈陈佳老师旨在通过“汉字与烹煮方式”“汉字与古人食器”“汉字与五谷”“汉字与食肉”将古人的饮食文化传达给学生；江燕玲老师的设计从饲养家畜到田间耕作、采桑纺织，挖掘汉字背后古人的劳作、生活、祭祀等文化。随后，老师们相互交流，提出自己的疑问，发表意见，引起探讨，思想的火花相互碰撞，衍生了许多崭新的想法。

核心团的成员汇报后，浙江师范大学郑飞艺博士结合课程设计的内容，课程设计的内涵，从整体与局部，点与面全方位地提出了建设性修改意见。针对大家目标设定中存在的共性问题，郑老师还提出了关于目标制定的三点想法：与学习的汉字相关的要素，由字延伸的语言材料的理解和积累，由汉字及相关材料引申的相关文化信息。最后，郑飞艺老师还鼓励老师们要有一个积极的心态，下决心，有恒心，一步步往前走，相信每走一步，都会有一道别致的风景在等待着我们。

钟玲玲老师对四位老师的课程设计进行了细致、全面的点评，并根据每位教师的切身经验，布置了下阶段的任务。她还送给老师三个“心”——潜心、用心、热心，请老师们谨记，只有带着这三份真诚之心，静下心来去寻读、研读，才能有克服困难的勇气和毅力。

两天的时间被老师们的研讨排得满满的，你一言我一语，你给点意见，我提点困惑，有收获、有感动、有反思……