聆听了陈老师的《语文园地六》教学，有几点感受：
1. 设计合理，板块清晰。整节课不浮夸，一环扣一环，结构紧凑，内容丰富，学生学得也扎实。
2. 创设情境，激发兴趣。整节课都是跟随小兔聪聪畅游学习乐园。陈老师用摘生字果果、帮小兔找到方向、生活中认字等多种情境来激发孩子学习的兴趣，边玩边学，充分尊重学生的主动性。
3．评价到位，及时激励。在每个小朋友回答完问题或者当小老师领读完以后，陈老师都会有相应的评价语，有表扬也有鼓励的，这对孩子们的学习积极性有很大的帮助。我想在我的课堂上可能缺少各种丰富有效的评价语，这是我需要学习的。
4. 关注学情，合作无间。在这节课中，我们可以看到陈老师和她的学生们那种默契。老师说上一句，孩子们自然地就接了下一句，这和陈老师平时的引导分不开。同时，陈老师关注到有些孩子还分不清“左”“右”，又让孩子重新做上动作指一遍帮助记忆，让孩子学得扎实有效。
思考：在小组合作说自己从生活中拍下的牌子认识到的字那个环节中学生还没等老师说完就跃跃欲试，是不是可以把要求用ppt投放，让学生读一遍，把重点要求再说一说，再开始合作，这样更能培养学生的倾听能力。
