暮春花归去，浅夏绿意来。在这绿意盎然的六月，为了促进普陀山学校语文教师的专业化成长，舟山市小学语文教研员钟玲玲老师于6月17日上午莅临普陀山学校，对教学工作进行了调研。

本次调研共分三个环节，一是观课议课，二是教师访谈，三是教学常规检查。

邱雨琛老师为大家带来了一堂五年级第四单元的复习课。在这节课中，邱雨琛老师紧紧围绕课程标准以及教学目标，分析教材，精心设计。在课堂上，邱老师教态自然，对第四单元知识进行总结归纳，落实基础，通过回顾文章重点句段，重温通过动作、语言、神态等描写，体会人物内心变化的阅读方法。在巩固基础知识的同时联系上下文运用，进行延伸拓展。

评课阶段，邱老师先阐述授课理念，对本课目标达成情况进行深度剖析。各年级教师争先发言，从教学设计、课堂操作、板块提升等方面对本节展示课进行了点评，并提出了有效的建议。老师们各抒己见，碰撞出多样的思维火花，迸发出灵动的教学智慧。钟老师对复习课的路径设计给予了指导性点拨，老师们受益匪浅。

在座谈会上，教研组长顾思益对复课后语文教研组教师备课工作安排和开展情况做了整体介绍。钟老师肯定了普陀山学校在线上教学中的突出表现，为普陀山学校教师在教学工作中主动承担责任，精诚合作、勇于担当的精神点赞。同时也提出了可行性建议：其一，定位最重要，要合理区分各类型课程之间的关联与不同；其二，目标是关键，复习课灵活多变，应找准课时目标；其三，方式是核心，转变方式，让实践先行。最后，钟老师反馈备课本检查情况，直言教师们的备课资料多元化，使用痕迹明显。座谈会后，各教师结合个人实际教学中遇到的问题积极发问，钟老师给予了悉心指导。

此次调研指导，普陀山学校对今后的语文教学工作更加清晰、明确，接下来将结合教研员的指导意见积极落实优化，保证教育教学质量。教无涯，研不止。相信在未来的道路中，普陀山学校语文组的每一个成员都将相互协作、取长补短，营造积极进取、专业发展的教研文化氛围，绽放出更灿烂的教研之花。