舟山教育院主办的“小学语文聚焦学生实际获得感的语用型课堂教学策略研究” 90学时实践培训于四月十日正式开班。本次90学时培训历时十二天，第一阶段侧重实践培训，四月十日到四月十四日，我校16名语文教师参加了为期五天的实践培训。

本次培训活动分为专题学习、实录学习、课堂研讨、反思评议等内容，采用分点集中培训和分点分组培训的形式进行，旨在提高教师的业务水平，关注学生的课堂实际获得感，切实提高学生的语言素养。

我校积极组织语文教师参与本次培训活动，将培训教师按照中低高三年级段分组。老师们共同学习了《小学语文教学建议》案例解读，聆听了上海谢江峰老师的讲座，学习后进行了研讨交流，发表了自己的见解，也提出了教学中的问题，老师们思维相互碰撞，擦出了智慧的火花。培训期间，老师们还集中观看了两堂教学实录课，观摩前每位老师设计了一份实录课的教案，课后又进行了热烈评课交流，学习气氛浓厚。

课堂研讨更是精彩纷呈，每位培训教师精心设计一节课，展示自己的课堂教学，揣摩课堂，老师们参与听课、评课，相互切磋，相互学习。11日，我校还邀请教研员钟玲玲老师莅临我校指导，她参与了低段语文组的上课、评课活动，为我们阐述了教学的核心目标，谈了她心目中好课的标准，揭露了课堂教学存在的诸多问题，深入浅出，旁征博引，并给我们提出了很多实质性的建议。13日，四所学校培训的老师集中来到南海实验小学，参加了90学时培训的教学展示活动。

本次实践培训活动不但为我校90学时培训的语文教师提供了一个自我反思探讨，相互交流学习，共同分享教育理念的平台，还让我校语文教师研讨、学习氛围更加浓厚，很多空课老师也纷纷前往听课。这次实践培训活动像一阵春风，在校园里引起一片语文的花香。