近日，为期十二天的 “2025 舟山市中小学教师人文素养提升 90 学时培训班” 圆满落下帷幕。此次培训聚焦非一线任课教师群体，六十余位参训教师通过三个阶段的系统学习，实现了专业素养与人文底蕴的双提升，为未来更好地服务教育教学工作奠定坚实基础。

培训第一阶段与第二阶段，课程设置丰富多元，涵盖多个领域的前沿知识与经典文化。在人工智能领域，浙江国际海运职业技术学院周剑敏教授于机房开展系列讲座，围绕《人工智能提示词工程及其应用》《人工智能智能体的开发与教育领域应用》《人工智能系统的线上部署及应用》，以理论结合实操的方式，带领教师们探索人工智能在教育场景中的无限可能，助力教师紧跟时代步伐，将新技术融入教育工作。

文化传承与思想建设方面，浙江海洋大学程继红教授的《辛弃疾的诗词人生》，带教师们穿越历史长河，领略诗词大家的壮志豪情与人生智慧；浙江大学宁波理工学院于桂芝教授带来的《新时代强化中央八项规定四项作风精神》讲座，强化了教师们的纪律意识与作风建设，为教育工作的规范性提供指引。

艺术素养提升课程同样精彩纷呈。舟山市文联洪晓明老师的《摄影的基本原理与作品欣赏》，深入讲解摄影的基本理论，包括光与影的艺术语言、瞬间的影像定格等知识，并通过《摄影外拍实操练习》《学员摄影习作点评交流》等环节，手把手指导教师提升摄影技能，在光影世界中感悟艺术魅力。

教育理念与方法的学习也贯穿其中。宁波教育学院余吕明教授在《为师之道，道在何方？》讲座中，深入剖析教师的成长之路，从新教师到名师名家的进阶过程，引发教师们对职业发展的深度思考；其《人生为一大事来》的分享，更点燃了教师们的教育热情。浙江国际海运职业技术学院何伟教授的《在教学中发掘与培养学生潜力的策略与实践》、《激发学生潜能，提升教学魅力：师生共同成长之道》讲座，则为教师们提供了实用的教学策略，助力挖掘学生潜力，实现师生共同成长。此外，舟山市高级营养师周芝芬老师带来的《营养与中老年健康》、《营养与儿童青少年健康》课程，关注师生健康，为校园健康管理提供专业建议。

培训第三阶段聚焦心理建设，由宁波卫生职业技术学院章益副教授率六人团队带来系列课程。有《艺术表达与心理咨询技术理论》、《艺术治疗与心理心理投射理论》、《综合材料创作与艺术疗愈理论》、《舞蹈律动与艺术疗愈》等课程，通过理论讲解与实践练习相结合的方式，引导教师们运用艺术手段进行心理调适与情绪疏导，提升教师的心理健康水平与心理辅导能力，为学生的心理健康教育工作注入新的活力。

参训教师纷纷表示，此次培训内容充实、形式多样，不仅拓宽了知识视野，更引发了对教育工作的新思考。未来，他们将把所学所悟运用到实际工作中，以更饱满的热情、更专业的素养，为我市中小学教育事业的发展贡献力量。此次培训通过精准化课程设计与沉浸式学习体验，有效提升非一线教师综合素养，为推动我市教育事业高质量发展奠定坚实基础。