舟教研中科［2006］8号

舟山市教育教学研究中心关于公布2006年度舟山市初中科学教学案例评比结果的通知

各初中教导处：

2006年度舟山市初中科学教学案例评比已经结束。共评出一等奖8篇，二等奖11篇，三等奖33篇。现将获奖名单公布，具体见附件。

附件：2006年度舟山市初中科学教学案例评比结果

二○○六年十月九日

主题词：初中科学 教学案例 评比结果

舟山市教育教学研究中心办公室 2006年10月9日

打字：周霞 校对：徐友琪

附件： 2006年度舟山市初中科学教学案例评比结果

一等奖(8篇)

老师我们该写什么颜色--《物质在水中的分散状况》教学叙事

小沙中学 金玲玲 张红斌

冥王星为什么被降级 南海实验学校 陈舟新

红色为什么消失了 普陀蛟头中学 刘群益

透过案例看动态生成式--新课改下科学课堂教学的探索

岱山初中 童丹华

课堂生成性资源的开发和利用--《物质的溶解性》教学片断

普陀二中 夏红霞

让生活走进科学 让科学走进生活--《声音的发生与传播》

岱山衢山初中 王彦博

湿度和相对湿度的教学 普陀沈一初 袁 芳

从不成功的实践中获得成功 普陀芦花中学 史济光

二等奖(11篇)

在"失败"中发展 沈一初 黎春华

从生活出发，在探究中体验科学的乐趣 高亭初中 蒲玲静

"雪碧"中的二氧化碳--新课标下的科学课堂实录 沈三初 缪海东 刘优雅

一堂失败的制作课--活动星图的制作 岛斗初中 张海平

观察蜗牛 岛斗初中 王旭雅

《安装直流电动机模型》的后续实验--谈课堂即时教学设计

沈三初 翁莲萍

科学课堂实施主体教育的思考--从"大气的压强"的教学活动谈起

普陀二中 缪玲玲

温度的测量 大成中学 余 灵

"亚里士多德和伽利略都不对"--关于物体下落快慢引出的探讨

普陀二中 赵 英

给自己加满水 沈一初 孙海燕

大气压与人类生活 岑港中学 李 娜

三等奖(33篇)

由铅笔芯引发…… 沈三初 周似伟

蒲瓜为什么会变黑 桃花中学 王君芳 朱松娜

"游戏中让我学会了化学方程式的书写"--摘自学生作业中的一句话

沈三初 陈 波

意外与教育--课堂教学几个案例反思 台门中学 王建军

从生活中发现科学--风灭火原理的探究 普陀二中 沈晶晶

"动手"，点燃学生思维的火花 普陀二中 缪文兵

是什么使红色酚酞变红--记一节探究性实验案例及其反思

普陀二中 刘 瑛

珍惜孩子创造的萌芽--《串联电路和并联电路》教学案例

螺门中学 舒连艳

创设教学情景，调动学生学习兴趣--记一节课堂教学片段及其反思

普陀二中 袁春景

在课堂教学中让学生学会提问学会合作--《种子的教学》案例

普陀二中 张 婕

45分钟"记者招待会" 普陀二中 李洪锋

"假说"科学方法在课堂中的运用--《压力的作用效果跟哪些因素有关》案例

普陀二中 虞 蓉

生活--《科学》教学之源 双塘中学 张铁柱

品尝汤团中的科学滋味 沈三初 俞兴国

《影响蒸发快慢》探究性教学与反思 沈一初 陈晓君

《密度》概念的不同引入 螺门中学 李素红

月相教学案例 蛟头中学 王同林 刘寅锋

为什么砂土类土壤搓不成条 台门中学 余飞君

一堂生命教育课的教学案例 蛟头中学 史瑞勇 刘群燕

一个失败的课堂演示实验 蛟头中学 李夏祥

科学探究--牛顿第一定律 山潭中学 洪光伟

指南针为什么会指方向 北蝉中学 王 静

物质的酸碱性 干览中学 胡亚飞

磁的现象--《指南针为什么能指方向》 干览中学 黄敏华

有感科学探究 岑港中学 董 琦

《大气压强》一课的教学引入与评析 岛斗初中 王明国

一次危险的演示实验--从一次收集钠与水反应气体的事故中想到

岛斗初中 张留涛

初中科学教学案例--酸碱盐的性质 岛斗初中 俞文水

初中科学教学案例--水的组成 岛斗初中 金卫成

生活中几种常见物质的鉴别 岛斗初中 周海斌

《科学》教学中的科学态度 东沙中学 张剑波

指南针为什么能指方向 航海初中 杨绍芬

各种各样的土壤 大成中学 沈海波