一等奖

班主任对学生心理健康教育初探

舟山市教育教学研究中心

王 红

走出高原现象，释怀学生心情

定海一中

陈佳颖

农村初中生压力源研究

白泉初级中学

黄 娜

校园心理剧在学校心理健康教育中的应用研究

沈一初

林 蕾

重点高中顺从型学生的心理辅导

普陀中学

邬海儿

给优等生的心灵花园“驱虫、施肥”

虾峙中心

赵 燕

班级中新居民子女心理健康教育的探索

展茅中心

余 波

教师消极语言对初中生心理健康的影响

岱山初中

庄舟峰

老师，您终于注意到我了——浅谈对中间层学生的心理教育

万良小学

杨淑芬

二等奖

提高聋生沟通能力的对策

舟山市聋哑学校

王幼君

对待聋生错误行为的正确方法

舟山市聋哑学校

洪瑶儿

处处把握教育时机，时时塑造学生人格

大成中学

叶 榴

巧用心理技巧，善与家长沟通

舟山二中

刘淑清

小学生错别字现象的心理成因及解决策略

北蝉中心小学

沈舟飞

小学生学习惰性成因及对策初探

北蝉中心小学

李华君

减少小班幼儿入园焦虑的策略——试园活动的尝试

市机关幼儿园

陶红儿

让自信的光照亮每个学生的心灵

东海小学

张彩婷

做学生心理的按摩师

定海小学

罗秀红

挖掘生存资源 促进幼儿生存能力发展的探索

区机关幼儿园

王科峰

心理契约“妙不可言”——浅谈在学校教学实践中心理契约的应用

小沙中学

林静红

新生快乐入园行——缓解小班幼儿入园焦虑的策略研究

市机关幼儿园

赵 烨

心理健康教育中关注特殊学生的案例反思

定海二中

刘许红

营造和谐班级心理环境 塑造学生健康积极的心理

海山小学

董铁军

浅谈后进生的心理转化

普陀二中

袁 蓉

小学生交往健康心理教育的实践研究

勾山中心

顾金球

运用积极的心理暗示点燃起兴趣之灯

沈三初

陈舟蓉

中学生不良品德行为产生的原因及端正策略

桃花中学

吴爱芳

沟通，搭建心灵的桥梁

沈五小

王凤娣

“交流”从这里开始

沈五小

王志贤

雨后的彩虹，七色的翅膀

沈一小

张翠红

给孩子自信，让孩子发展

沈家门小学

周玲萍

一个时时让我牵挂的人

沈家门小学

洪 飞

用“心”营造支持性课堂气氛的几点策略

沈家门小学

丁秀红

教子十过，不如奖子一长

普陀职教中心

任巧俊

让孩子带上“好运”参加中考——浅谈孩子中考焦虑及家长心理调节的方法

岱山实验学校

林咪咪

初中生不完成作业现象的心理探究

岱山实验学校

徐仙燕

别样的生活舞台——关于校园心理剧的一些初步体会和思考

岱山实验学校

沈春燕

打开一扇门、点亮一盏灯

高亭中学

刘海英

为孩子的心灵开启一片绿洲

高亭中学

郑亚玉

走进孩子心灵的历程——暴力行为的成因及矫正

高亭中心小学

於琼娇

浅谈小学科学教学中的心理健康教育

岱东小学

张红芬

数学教学与心理健康之我谈

岱东小学

戎淑芬

浅谈学生积极心理的培养

岱山县教育发展研究中心

魏海芬

为中班幼儿架起合作之桥

岱山县中心幼儿园

苏海女

关爱他人，营造“和谐”心灵

岱山县中心幼儿园

张维维

不经历风雨，怎能见彩虹——小议幼儿挫折教育

岱山县中心幼儿园

林素波

戎茵茵

教师与抑郁质幼儿良好适应的实践与研究

岱山县中心幼儿园

姜盛芬

家园携手共育幼儿的健康心理

高亭镇中心幼儿园

樊桥女

让单亲家庭的孩子在爱的氛围中健康成长

高亭镇中心幼儿园

傅意瑛

小班幼儿说谎行为分析与策略

高亭镇中心幼儿园

王文娟

走近孩子，走进孩子——浅谈对个别“问题儿童”的追踪研究

高亭镇中心幼儿园

许霞波

避免竞争负效应，让孩子成为竞争的强者

高亭镇中心幼儿园

赵芬波

让学生主宰自身成长的每一步

岱山县教育局

胡凯钢

儿童性教育启蒙初探

万良小学

韩世芬

三等奖

浅谈如何聋生的自卑心理

舟山市聋哑学校

陆晓芬

谈聋生的嫉妒心理

舟山市聋哑学校

余海红

“结对”爱助学生的心理辅导

舟山市聋哑学校

邵丽敏

如何开展聋生心理健康教育

舟山市聋哑学校

谢缀飞

浅谈提高学生注意力

舟山小学

陈 静

享受“无痕的教育”——我对心理健康教育追求的最高境界

舟山小学

乐小娜

成长中的“玫瑰曲”不弹也罢

大成中学

金雅珍

尊重与宽容——心理健康教育之本

大成中学

陈素芬

孩子，我为你打开“家门”——关于教育心困生的几点看法

千荷实验学校

张 启

请驾驭情绪 把微笑留下

舟山第一小学

臧文雅

解心困之锁 走进离异家庭中的“心理孤儿”

舟山第一小学

乐春燕

为心灵导航，从关爱开始

长峙小学

刘乐亚

给孩子插上自信的翅膀

长峙小学

王旭东

让浅水洼里的小鱼游回大海

海山小学

潘晓红

应对幼儿交往冲突的有效管理对策研究

八一幼儿园

何丽娜

都是好朋友——发展小班幼儿交往能力的实践

区机关幼儿园

王敏漪

宽容，师生心理协调的营养餐

马岙中心学校

王莉莉

你害怕考试吗?——初中生考试焦虑症的归因及转化

定海三中

张剑英

浅谈初中生的逆反心理及疏导

定海二中

杨骞红

浅谈小学生心理挫折教育

舟嵊小学

梅 英

浅议学生课堂学习中的情绪调控

廷佐小学

丁 静

让孩子情绪拥有阳光

区机关幼儿园

李雪芬

山不过来，我过去——浅谈班主任开展心理健康教育的途径

大丰中心小学

陆建琴

随“爱”潜入夜，润“人”细无声——浅谈学困生心理健康问题及转化策略

定海六中

白 霜

特殊家庭子女的心理问题和对策探析

金塘中学

吴 光

通过美术教学提高学生的心理素质

定海小学

李军伟

托班幼儿“隐性表达方式”的解读及应对策略研究

八一幼儿园

吕 丽

我来做你的保镖

紫微中心小学

李 娜

以体验构建幼儿本位的心理健康教育

海娃幼儿园

张梦洁

浅议外来民工子女的心理健康问题和教育对策

北蝉中心小学

张文雅

青春期常见心理问题及应对策略

普陀二中

应丽丽

融心理健康教育于音乐教学之中

普陀二中

周薇薇

危机干预，班主任应掌握的心理辅导技巧

沈一初

孙英飞

让他们享受同样灿烂的阳光

勾山中心

沃静峰

雨季，让我为你撑伞

勾山中心

马阿娜

领跑心理建设，引领学生幸福成长

螺门小学

江珊珊

倾听，心灵的沟通

螺门小学

薛文燕

打造开启心灵的钥匙

沈三初

曹雪玲

让爱的暖流涓涓流进学生心田

六横中心

鲍飞波

做离异家庭孩子心灵上的领航员

沈五小

张红艳

以爱浇铸，用心引导

沈五小

陆启儿

带去一片清新的绿荫

沈五小

徐月萍

走出心理阴影，享受灿烂阳光

沈五小

汪海霞

特别的爱，呵护特别的心

沈五小

童萍飞

对症下药，克服小学生的心理问题

沈五小

郭丽亿

心若在爱就在，让爱伴随孩子成长

沈一小

陆灵艳

小学高段数学关注心理健康开发学生情商的实践与思考

沈一小

刘洪慈

潜能生的心理探析及对策初探

沈一小

周丽娜

让学生健康快乐地成长

沈家门小学

曹群娜

浅谈数学教学中弱势群体的心理健康教育策略

沈家门小学

刘铁红

让学生在微笑中接受批评

沈家门小学

倪春娜

找准病因，对症下药

沈家门小学

任海英

从细节入手育人心

虾峙中心

孙平儿

学会自我接纳

虾峙中心

曹小玲

正确引导男女生交往之我见

展茅中心

张家红

让每颗星星都闪光

展茅中心

林 玲

春风化“语”润心无声

展茅中心

张玲叶

浅谈在数学教学中培养学生良好的意志品质

展茅中心

孙军维

初中生逆反心理的成因分析与疏导策略

高亭中学

夏良军

科学教学中的以情施教

高亭中学

王素芬

初中生攻击行为的探析与防治

岛斗中学

俞恩南

浅谈小学生心理健康教育的实践与思考

高亭中心小学

徐静飞

小学语文课堂渗透心理健康教育

高亭中心小学

傅盛琰

扬起学生自信的风帆

岱东小学

姜静南

心理疏导，开启自卑后进生的心情

岱东小学

龚汉燕

绘片天空，让心飞翔——浅谈小学阶段学困生的成因及转化对策

东沙小学

陈 璐

以赏识之心动其心

怀慈小学

蒋海儿

关注教师心理，让师源性心理障碍远离学生

怀慈小学

张坡坡

莫给你的学生戴上心灵的枷锁

怀慈小学

金 燕

浅谈小学生自卑心理的成因及克服策略

怀慈小学

王幼娜

和你一起成长

怀慈小学

庄芳娜

孙雪芳

家园共育，架起幼儿心理健康之树

岱山县中心幼儿园

刘 圆

构建 体验 合作——浅谈大班幼儿利他行为培养的实践

岱山县中心幼儿园

张 益

浅谈家庭教育中幼儿创造能力的培养

岱山县中心幼儿园

戎 桦

解读心灵，共育健康——浅析幼儿的逆反心理

高亭镇中心幼儿园

陈 娜

关注轻度弱智幼儿的心理健康教育

高亭镇中心幼儿园

张 瑛

幸福的老师，幸福着孩子

高亭镇中心幼儿园

张优芬

浅析幼儿园师生间的沟通

高亭镇中心幼儿园

郑 艳

高中物理教学与心理健康教育

岱山中学

邬夏波

把心锁打开 让阳光进来——给高考学生的一份“心理调节大餐”

岱山中学

郑志明