为推动思政教学提质增效，助力教师把握小学统编《道德与法治》四至六年级上册新教材编写思路与育人路径，提升教材使用实效，2026年9月23日，舟山教育学院组织的舟山市小学道德与法治新教材培训在舟山第一小学北校区顺利开展，市、县区教研员与骨干教师线下参会，全市思政教师线上同步学习，共研新教材、共探新课堂。

课堂是思政育人主阵地，本次活动精心打造三节精品示范课，以扎实课堂展现道德与法治教学新思路。

舟山第一小学北校区庄茜茜老师执教《抗美援朝，保家卫国》，依托《抗美援朝纪念馆》，通过云上参观和讲故事的方式，再现抗美援朝英烈们保家卫国的壮举，引导学生感悟伟大的抗美援朝精神，体悟家国情怀，将红色底蕴融入课堂。

舟山小学傅碧波老师带来的展示课《购物有学问》，依托真实生活场景，通过“购物囧事”引导学生学会看商品上的包装信息，指导学生识别商品标识、学习网购安全防范技巧，引导学生学会安全购物。

岱山实验学校俞飘老师讲授《未成年人需特殊保护》，借助自画像和课前访谈了解未成年人需要特殊保护的原因；通过相关案例解析，引导学生了解不同年龄在法律上的不同意义，懂得法律赋予了不同年龄段未成年人不同的权利与义务。

三节生动鲜活、底蕴十足的思政示范课结束后，在市教研员李汉文老师的主持下，以解决教学真问题为目标，进行了精准深刻的评课研讨。老师们各抒己见，或点赞，或指出不足，或抛出自己的教学困惑。李老师运用采访的方式引导老师进行现场答疑解惑，有效帮助参训教师解决了一些教学中遇到的困惑，为后续全市小学道德与法治教学明确了方向。

下午三场专题讲座，从教材架构、内在逻辑、教学策略等维度对统编新教材进行了深度解读。

舟山二小戚艳娜老师从教材修订的核心导向、教材变革逻辑、教材实施的挑战和建议等角度对四年级上册新教材进行了解读。她指出道德与法治课堂是陪伴孩子成长的平台，教师应联结学生生活，帮助孩子学会思考、学会辨析、学会选择，把核心素养内化为自觉行动。

普陀区教研室傅筱雯老师对五年级上册教材进行了精准解读。她以大单元教学为主线，以议题式教学为方式，系统梳理教材单元逻辑、核心问题，明确单元育人主线。她主张，五上教学目标不能停在“记住历史事件”上，要落在价值认同上；不能只“讲历史”，而要“用历史讲道理”；要先说学生“能听懂的话”，再说“专业术语”。

定海区教师进修学校叶海燕老师聚焦六年级法治专册，从教材的逻辑重构与教学转化两方面对教材进行解读并提出相应教学建议。她指出法治专册教学要遵循“四要”原则：教学目标定位要“准”；情境创设要“真”；教学方法要“活”；评价方式要“多元”。

市小学道德与法治教研员李汉文老师作活动总结，她肯定了老师们的教学设计和教材解读，并提出四点要求：厘清教材逻辑，活用教材资源；把握课程性质，精准教学定位；善于课堂追问，让活动“有价值”；加强自身学习，提升专业素养。

本次培训搭建了全市小学思政教研交流平台，帮助参训教师厘清教材脉络、突破教学难点。参训教师纷纷表示，将把本次培训的成果转化落实到教学实践中，继续深耕新教材、深挖育人价值，打造优质的小学思政课堂。