9月12日上午，市属义教学校“提质强校”教学质量管理培训在舟山教育学院召开。舟山市教育局总督学邵伟康，舟山教育学院江平院长、王依群副院长，舟山教育学院各学科教研员以及市属小学校长、分管教学副校长、教导主任等50余人参加了培训。培训由王依群副院长主持。

培训分四项议程。第一项议程是由市属三所小学分享学科教学质量管理经验。舟山第一小学臧文雅主任以“借力数据精准诊断，实施分层靶向辅导”为题从精准诊断与数据驱动教学；分层教学与个性化辅导；心理支持与小初衔接保障三方面谈了提高学校教育教学质量的措施。南海实验小学桂平圆主任以“基于系统优化视角的教学质量提升路径探索与实践”为主题，从优化底层基础系统、激活核心动力系统、精准应用赋能系统，阐述系统推进教育教学质量提升的重要性。舟山第二小学叶柯杰副校长做“系统施策，思维引领”的教育教学管理实践汇报，报告中介绍了学校通过双轮驱动机制、思维赋能课堂变革和校本资源持续迭代，系统推进教学质量提升，实现教师发展、教学优化与学生全面成长的有机统一。

第二项议程，义教与幼儿教研科钟玲玲老师对2023至2025年市属各小学在教学获奖、插班生情况及办学成果方面进行了全面汇报，分析了各类教学竞赛获奖分布、毕业班插班生比例及各校特色办学实践。重点反馈了市属小学2025年学科素养监测情况。在分析中，钟老师以详实数据为支撑，通过纵横对比的方式，清晰展现近年来各校素养监测的变化情况。钟老师围绕数据分析指出发展不均衡、实际获得感弱和自我赋能不足等问题，并提出“分析实情发现典型问题”“管理时间做好焦点探索”“基于现状着眼内源发展”等改进建议。第三项议程，各学科教研员针对2025学年第一学期的学科教研工作，明确提出要求与建议。教研员们强调，各校需高度重视新教材培训工作，同时着力推进新教材实施，并同步提升教师教学能力；需聚焦课堂常规管理，抓实课堂教学质量，注重学生学力培育，以此切实推动各学科教学质量的有效提升。王依群副院长指出要着眼于“新”，致力于“变”；关注于“学”，致力于“研”；精耕于“教”，致力于“质”；加强于“管”，致力于“评”。

第四项议程是舟山市教育局邵伟康总督学讲话。邵督学首先表示近年来，在市属各校及教育学院的共同努力下，市属教育教学质量总体提升。随后，邵总督强调要秉持“每一个都很重要”的教育思想，要做强做实团队建设，加大加强学力培养，引进引用新技术新技能，教好育好学困生、学优生。此外，邵总督还就新城区域招生情况进行分析，希望各校要清晰把握、深刻探究达成教育质量优质均衡的方法与路径。

本次培训板块划分明确、核心要点一目了然，既完成了对上一阶段工作的回顾、分析与总结，也为下一阶段科学、精准、深度开展工作提供了清晰的方向与可行路径。依托上级部门的科学规划与有力引领，市属各小学定能不断探索、积极创新、并肩前行，助力区域教育质量达成优质均衡化提升目标。