2025年6月10日下午，舟山教育学院主办的“统编小学语文教科书中华优秀传统文化内容的育人价值及教学实践”专题研讨活动在定海小学教育集团昌东校区成功举行。浙江省小学语文教研员余琴、舟山市小学语文教研员钟玲玲老师，各县区小学语文教研员、各校语文骨干教师齐聚一堂，共同研讨中华优秀传统文化内容在教学中的实施。

聚焦课堂实践：神话课堂激活文化基因

活动以课例展示开篇。定海小学教育集团海滨校区杨琰老师执教《盘古开天地》，通过文本精读引领学生穿梭于神话世界，感受“盘古开天”的奇幻想象。教学中，杨老师手把手传授“抓关键词品神奇”的阅读方法，让学生在自主探究中触摸中华神话的浪漫底色与精神内核。

专家深度赋能：解锁教材里的精神密码

余琴老师结合课例深度点评。从文本深度解读到课堂互动设计，从学生思维培养到教学创新实践，余老师以深厚的专业素养与鲜活案例，将神话中蕴藏的民族智慧与价值观娓娓道来。原来看似奇幻的故事背后，藏着中华优秀传统文化最深层的精神密码。

凝聚育人共识：擘画传统文化教学新图景

钟玲玲老师总结时强调：“传统文化教学要‘知其然更知其所以然’。”她要求教师强化教材功能意识，在备课中厘清“为何教”“如何教”，同时，她呼应余老师观点，建议教师“做课堂的‘隐形引路人’”，学会隐藏教学意图，通过有机整合内在逻辑线，让文化教育自然嵌入语文要素落地过程。

与会教师纷纷表示，此次活动既“接天线”（把握教材育人方向）又“接地气”（实操性课例与策略），为中华优秀传统文化在小学语文课堂的深耕厚植提供了新思路。下一阶段，舟山教育学院还将组织小学语文学科的系列中华优秀传统文化课例研讨，让统编教材真正发挥育人价值，让小学语文教学真正起到培根铸魂、立德树人的作用，让小学生在语文学习的过程中真正得到文化自信与民族自豪感的激发与培植。