为帮助教师更好地理解新教材的编写理念，把握新教材特点，用好新教材，3月14日，市属初中语文七年级新修订教材专题培训在舟山市第一初级中学顺利举行。市属各初中学校语文教研组长、备课组长和任教七年级的语文教师参加了此次培训。

示范引领 精彩纷呈

上午，来自舟山一初的蒋宇浩老师、绿城育华学校的曾曦老师和旌旗山初中的徐佳玲老师为我们带来了三节精彩纷呈的示范课。蒋宇浩老师在《爱莲说》中引导学生关注文本，进而引出"莲"的意象。接着以"莲"为线索，通过"莲"的形象、"莲"的品质、"莲"的象征意义三个层次，引导学生深入理解文本，感受莲花的洁身自好，体会作者周敦颐的高洁品格，在积极的语文实践活动中弘扬和传承优秀传统文化。蒋老师的课堂注重学生的语言和思维训练，通过层层设问，引导学生深入思考，培养了学生的批判性思维和创造性思维。

《山地回忆》教学中，曾老师从"妞儿"的形象入手，通过"妞儿"的外貌、"妞儿"的性格、"妞儿"的行为三个层次，引导学生深入理解文本，感受妞儿的形象。接着，曾老师结合制作妞儿人物展板这一核心情境任务，通过展板的形式，将妞儿的形象具象化，进一步加深学生对妞儿形象的理解。曾老师的课堂注重学生的实践能力，通过制作展板的活动，培养学生的独立思考能力和合作创造精神。

徐老师从“讲好故事”入手，结合对陈尧咨和卖油翁形象的理解，通过具体的评价量表，引导学生深入理解人物，多元解读文本，把故事讲好。徐老师的课堂注重学生的情感体验，注重积极的教学评价，及时反馈指导，提升学生的语言运用能力，培养学生的情感态度和价值观。

专题讲座 深入浅出

下午，南海实验初中的方杰老师和舟山教育学院的语文教研员王波芬老师为我们带来了两场精彩的专题讲座。方老师从"依标而学"入手，详细解读了新教材的编写理念和编写特点，强调新教材注重学生的核心素养培养，注重学生的思维训练，注重学生的实践能力。接着，方老师又从"依本而教"入手，详细讲解了新教材的教学策略和教学方法，强调新教材的教学要注重学生的自主学习，注重学生的合作学习，注重学生的探究学习。最后，方老师聚焦"语文素养课堂"，和老师们分享了优秀的新教材课堂设计和课堂评价，强调新教材的课堂要注重学生的实践活动，注重思维训练和价值观培养。

王老师以上学期末调研中新老师提交的有关“新教材使用问题”为例，逐一解读问题，详细解读了新教材的编写理念和编写特点，强调新教材使用中要结合单元导语、阅读综合实践等精准把握教学目标，以实践活动中学生的语言文字运用能力为核心，以一带三，全面发发展学生的核心素养。王老师同时指出，要充分利用省编作业本中的优秀作业进行教学，提高教学效率。王老师还希望老师们要与时俱进，积极主动进行专业学习，提升个人专业素养，在不断的教学实践中，实现教学相长。