为持续推进舟山市中小学“新时代、新教材、新教研、新课堂”体育课堂教学课改，深化课改成果，加快新时代高素质专业化体育教师培养。近日，舟山市各县区体育教研员、中小学体育学科教研组长新学期工作会议在舟山教育学院举行。

会议伊始，舟山市体育教研员杨建伟老师对上学期全市中小学体育教研工作进行了全面且深入的总结，并对取得的优异成绩进行了表彰通报。特别对高中《共研提质》、中小学《让课堂发生改变》给予了高度肯定。并邀请各县（区）教研员、各学段（高中、初中、小学）各2位体育教研组长进行体育教研队伍组建设、教育教学等工作分享，已达到“互通”“互鉴”“互学”的目的。

高中教研员组长分别从各自学校体育教育、教学开展的情况、特色、新学期计划等方面进行了分享。各教研组长开展均秉承“真教研、真实践、真落地”的教学理念，根据各自学校体育教师实际情况实施“特色教学”，体现了“同中有异”的特点。初中体育教研组长指出初中学校立足多种教研方式融合，开展“线上与线下融合”“课堂展示与理论引领融合”“个人与团队融合”等方式，达成《让课堂发生改变》教师“人人有参与”“人人有收获”的教研目标。小学组体育教研组长详细阐述了小学学校体育组教研以“团队赛课”为核心抓手、以“教案评比”“专家引领”为辅助支撑，形式“三位一体”互促互进，推进小学组体育教师高素质专业化成长。各县（区）体育教研员指出依托县区教研员、“名优教师”，以“教学设计”为立足点，全面狠抓县（区）教师模块设计和教案编写能力，以教师“需求”为核心，组织“理论与实操”相结合教研，助推青年教师“进阶式”提升教科研能力。

新学期，面对新时代体育教学的要求，中小学体育教研员杨建伟老师深度解读了《教育部关于加强新时代中小学体育教师队伍建设若干举措的通知》的政策文件，使与会教师“知其然，知其所以然”。同时，杨建伟老师指出：面对新形势，各校教研组要敢于“破”、敢于“立”，狠抓“三个维度”的落实。其一，教研组要落实做到“三有一重”即有工作计划、有教学展示、有教学研讨，以“双新”研究、青年教师培养、学校体育工作落实为重点；其二，教师教学工作要落实“三有”即有备课、有教案、有反思；其三，各校教研要落实“三聚”即聚焦模块教学案例与实践、聚焦大课间方案与实施、聚焦新兴体育项目开展与落实。

此次会议，不仅使与会人员明确了以体育人的政策方向，更习得了教研落实方法，为舟山市中小学体育教学新时期的发展注入了不可或缺的 “催化剂”。同时，加速了中小学体育教师教育教学理念的更新迭代，激发了教师积极性与创造力，引领了舟山市中小学体育教学朝着科学、高效、全面的方向蓬勃发展。