为推进新课程，落实新课标，提升我市初中数学课程、教学、教师一体化建设水平，浓厚我市初中数学教学学术氛围，展示近几年“双新”背景下的区域教育教学改进的探索与实践，促进学校内涵发展，提升初中数学教师专业素养。11月28日，在岱山双峰新城学校举行了“理解用好新教材，实践落实新课标；晾晒共学，共研提质”的专题活动，全市100余位初中数学教师参加本次活动。

一是示范引领，深耕课堂。岱山县初中数学教研员虞晓君老师讲授《图形规律》。虞老师从两线，即知识主线和情感主线出发，学生采用多种方式探索规律，充分体现了学习的积极性和参与度，引导学生在图形中感受数形结合，探索解题规律，在构图中呈现规律，最后归纳总结思维方式。

定海区初中数学教研员贺建铭老师讲授《一元一次不等式复习》。他从游岱山的真实情境出发串联教学，抽象出数学问题，用数学的眼光发现生活中的不等式，并以数形结合为研究途径，从不等式语言的三重建构回顾性质，在复习过程中深入理解教学。

舟山市初中数学教研员戴瑜老师讲授《圆的基本性质》复习课，整节课课堂氛围轻松愉悦，学生思维活跃，戴老师通过作图操作引导学生复习圆的相关定理及推论，发展学生的推理能力；从开放性问题入手，关联圆中核心知识，构造基本图形，构建数学问题的直观模型；在具体情境中聚焦几何图形中的变与不变来帮助学生解决圆的综合问题。

二是诠释教学，研讨设计。三位展示专家对教学内容进行了深入剖析，对如何进行复习专题课的教学设计有了更准确的方向，并指出学习过程设计是实践操作、赋值计算、探究提升、反思交流的过程。

三是专题讲座，共谋发展。浙江省特级教师、正高级教师、衢州市初中数学教研员刘芳作了题为《教材对比解读：修订原则、框架体例与具体变化》。她深入解读了新教材的编写理念与编写思路，详细阐述了新教材的变化与内涵，并全面分析新教材是如何在稳定中寻求变革，为广大教师提供了可借鉴的教学范例和启示。

此次教学活动展示，教研员们充分展现了在教学中的示范、引领与辐射作用。让初中数学老师们不仅见证了数学教学的创新与变革，更是感受到了教育的力量。期待这样的教育能够培养出更多具有创新精神和文化自信的新一代。