为落实立德树人根本任务，深化教育课程改革，坚持“三新”背景下的素养导向，实施课标理念的“四化”课堂转型，落实《义务教育体育与健康课程标准（2022版）》。10月21日，舟山市中小学体育与健康新修订教材培训在南海实验学校初中举行。来自全市各校的体育与健康教研组长、骨干教师代表和一年级、七年级体育教师将近130多人参与了此次培训。培训由南海实验学校初中部琚昭健老师主持，南海实验学校初中部毛洪亮校长祝词并参与活动，浙江省杭州市高新区实验学校王德刚老师亲临现场指导和讲座。

本次培训由课例展示、课例研讨和专题讲座三部分构成。第一节课由南海实验学校初中部叶霓琼老师执教水平四  七年级《排球：正面上手传球技术与运用》、第二节课由定海区柳行中心小学王梦晴老师执教水平二 四年级《障碍跑的练习方法2：障碍跑》、第三节课由普陀小学朱春琳老师执教水平一  二年级 《平衡的练习方法2》。三位上课教师都从自己本节课的教学设计 “关键问题”落实本节课教学任务，以学生为本，倡导学生自主学习模式，不断引导学生掌握项目重难点，从而发展学生主动学习能力，提高学生核心力量。三位老师坚持教学的目标导向、问题导向、“四化”导向，体现了“学、练、评”一体化体育课堂教学新模式。课后，由各县区派代表对三节课进行点评研讨，下午，由杭州市高新实验学校王德刚老师做了总结点评。下午由杭州市高新实验学校王德刚老师作了《新课、新教材、新实践的观照与探讨》专题讲座。

最后，舟山市中小学体育教研员杨建伟老师对此次培训做小结，杨老师他肯定了三堂课例展示精准有效、课堂转型明显，专题讲座科学有效，主题研讨针对具体，专题讲座契合一线教师课堂教学实际。杨老师提出让体育教师认真解读解读新课程、新课标，基于学生身体素质、技能水平创设适切的学习情境，选择适当的教学方法，促使全市中小学学生对体育与健康项目的兴趣爱好。

此次《新课程、新教材、新实践》培训学习，呈现了丰富多彩的三节课例研讨，与会老师在课例研讨环节能同专家零距离交流的倾心对话，专家根据上课和讲座内容深度详实的报告研讨，使老师们对新课程、新课标更加深入的认识，对落实浙江省中小学体育与健康“四化”课堂“教—学—评”一体化有了更明确的方向。