为了更好地落实《义务教育体育与健康课程标准（2022版）》，帮助广大教师解读《新课程、新教材》，探索体育与健康新课程、新教材和省纲要的协同改革，推动新课程理念在中小学体育与健康教学实践中落地。加强市属初中学校体育教研组团队建设，促进新教师快速成长。9月23日市属初中体育与健康“让课堂发生改变”暨新教师教学实践研训活动在舟山第一初级中学举行，市属初中5年内的体育教师和部分七年级体育教师参与了此次活动。

本次体育与健康学科“让课堂发生改变”活动主题是核心素养导向下的初中七年级《立定跳远》新授课。参赛教师在各体育教研组精心研磨课例基础上，结合执教教师本身教学特质，呈现了四节精彩的课堂教学课例。来自舟山绿城育华学校董灵老师教态亲切自然，积极与学生互动，上课气氛活跃，引领学生从技术、体能、运用三维度教学，通过引导学生自己探究学习模式，使学生在运动中总结、反思中不断学习技能；来自舟山第一初级中学的许智超老师带领学生们青蛙跳、单、双脚跳、游戏和比赛中调动学生的上课积极性和情绪。并通过教师创设本节课的“关键问题”落实本节课教学任务；来自旌旗山的黄珂老师善于利用弹力带教具从分解动作到组合动作相结合，帮助学生进行深度地体验立定跳远动作用力顺序和学习重难点，启发式教学模式，从而发展学生主动学习能力；来自南海学校的郑育杰老师在课堂善于自己个人魅力和语言激励学生学习的积极性和主动性，通过多形式的立定跳远辅助动作练习，帮助学生提高核心力量和动作用力顺序，从而发展学生立定跳远的上下肢协调能力。四位老师坚持教学的目标导向、问题导向和创新导向，体现了“学、练、评”一体化体育课堂教学新模式。

本次市属初中体育与健康“让课堂发生改变”活动展现了市属各初中学校在体育教研组长的带领下积极教研探索，全组老师在集体备课、磨课环节、总结经验、反思不足中取得的阶段性成果。充分体现了体育组团队的群策群力、团结协作精神。从而为新体育教师营造了以研促学、以研促思、以研促教的浓厚体育课堂教学氛围，有利于一线体育教师们更好地贯彻与落实《新课程、新教材、新价值》的体育学科的育人理念，切实提高体育课堂教学实效性和育人功能。