切磋琢磨方成玉，深耕历练奋楫时。9月12日至13日，舟山教育学院联合温州市鹿城区教育研究院，在岱山县岱中小学开展2024年新课标背景下小学数学素养课堂构建专题培训。此次培训以“素养导向，学教评一体”为主题，温州市鹿城区小学数学教研员周晓林，舟山市小学数学教研员周珊珊，舟山市名师黄伟红，岱山县小学数学教研员黄思海莅临岱中小学，一场研学改课盛宴在海岛小学拉开序幕。

一、启航·解读  有温度的儒雅开篇

岱中小学副书记李朋辉主持，校长俞磊杰致辞。俞校长热忱欢迎温州周晓林老师团队和舟山市两位名师携团队的到来，希望岱中的孩子们珍惜与名师零距离接触的机会，非常开心能在岱中学子的心里播下智慧的种子，相信在不久的将来会生根发芽、茁壮成长。岱中小学冯昕子老师立足海岛生源学情和三1班携手演绎了《多位数乘一位数》，展现了岱中师生良好的素养。

二、高屋·建瓴  有维度的课例示范

温州市瓦市小学的陈晓路老师和四1班的小朋友进行了《角的研究》。陈老师充满热情，不断地带着孩子们对比、思考，让“角的认识”在他们的探究、对话和质疑中生成。温州市鹿城区教育研究院的周晓林老师和四2班的学生一起探秘《除法的复习》。周老师围绕着关键问题的内涵、乘除法知识内在的关联，让学生发现了数学知识的“联”，更重要地是成就了学生学习数学的乐趣。温州市百里小学王薪薪老师结合陈晓路老师呈现的课例做主题报告《聚焦动静视角，让概念生长》，王老师从“元素的运动”分享大观念视角下的单元整合，让老师们感受大单元整体结构的力量。

三、把脉·破解  有深度的导师点评

周晓林老师首先交流自己执教这节课的想法，特别从除法的复习剖析了“除”的含义，鼓励老师们多思多问，从古文中说文解字，追溯一些数学概念的本意。黄伟红老师从素养导向，结合课例，向全体教师阐述了学教评一体的有效措施。周珊珊老师首先肯定了岱中孩子在课堂上可喜的变化和较好的数学学习力，特别和参训老师们一起回顾了这两节课的精巧之处，思考让“学生如何学得好、教师怎么评价、在关键处要如何设计”这样的追问。

四、研思·笃行  有意思的同课异构

名师送教。周珊珊名师工作室成员岱山县敬业小学林晓晓和一1班的小朋友携手认识《认识1-5的数》，黄伟红名师工作室成员定海区沥港中心小学张晶晶老师和一2班的小朋友玩转《认识立体图形》。让所有与会的老师们看到了岱中一年级孩子们的淳朴和极强的可塑性,在两位有经验的老师的引领下，孩子们在玩中学，玩中悟，体现了“三新”背景下的新课堂。

课堂再生。在9月12日下午，周珊珊老师携岱山县青年教师团队进行了长达3小时的现场改课。现场请娄珂睿老师做模拟试讲，所有在座的老师们扮演学生。在模拟教师的问题不明处和内容关键处，周老师基于学生视角适时打断、追问老师，让大家越来越明白设计要有学生立场，问题要有针对性。《认识1-5的数》一课，周老师特别指出写数不应与数的认识脱离，要求老师们再创设思考。《认识立体图形》一课，周老师强调教师要学会结合生活情境进行迁移，走进学生的最近发展区去进行大板块的构建。通过周老师的现场指导和引领，岱山县的两组青年教师团队进行深度交流，重组设计，直至深夜。9月13日上午现场抽签上课。高亭小学陈星如，双峰新城学校陈双双两位老师成为此次课例展示的幸运儿，同岱中小学一年级的小朋友们演绎了有趣、有效的生本课堂。

活动最后，岱山县教育发展研究中心副主任黄思海老师提纲挈领，从“反思”、“沉思”、“研思”三个角度，对岱山县全体数学教师作出要求，希望老师们珍惜名师送教的每一个机会，在平时的教育教学中有所思，有所成。舟山市小学数学教研员周珊珊老师作活动总结，用三个“yue”鼓励所有的老师：一“阅”，希望每一位老师认真阅读学生、阅读新教材、阅读教师用书，在深入的阅读中去理解去提升；二“悦”，每一位老师要用悦纳的心态去接受任务，在任务驱动中悦纳同伴，在课堂中悦纳每一位有差异的学生，让“悦”提升大家工作中的幸福感；三“越”，每一位老师都应该让每一个明天比今天做的好一些，在超越今天，超越同伴，超越自身中“越己”。周老师从三个“yue”中表达对舟山小数人的期望和祝福。