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小学语文汉字文化教育课程专题研讨活动在线上举行

发布日期：2024-05-06 作者：吴书凝来源：本站原创点击：

为学习和践行新课标理念，研究语文学科核心素养在课堂、课程中的落实，构建小学语文汉字文化教育课程，5月5日上午，市属小学语文课改核心团的成员们参加了专题研讨活动。活动中，团队成员结合课例共同探讨，团队导师郑飞艺博士做专家引领，钟玲玲老师做研究小结。活动安排紧凑，团队成员思维碰撞、积极互动，收获满满。

课改团学员结合4月30日的五节课例，围绕“问题导向”“素养立意”“‘学—教—评’一体化”，对接自身教学经验展开交流，由发现问题，至分析成因，既表达真实的欣赏和困惑，也提出切实的反思与建议；四位研究员提炼总结，于不断援疑质理中互动碰撞，引发新的思考与探究。

随后，团队导师郑老师做点评综述，结合成员发言，给予五节课例精准明确的指导意见，并向成员们明确团队汉字教育的要求与目标：应把握教学内容的科学性与适切性，聚焦汉字本源，紧扣汉字的音形意，依据详实的文献材料，挖掘汉字蕴藏的文化价值与内涵，同时关注知识的扎实推进与有效落地，避免“不懂而教”的现象。

最后，小学语文教研员钟老师对本次活动进行总结，勉励团队成员勤于专业学习，敢于思维创新，善于走近学生，由实践萌发思考，由思考内省实践，课堂方能有花有果、有香有色。

汉字之美，意美以感心，音美以感耳，形美以感目。课改核心团的成员们将继续汲同伴之智慧，借专家之风帆，潜心汉字教育研究，促进学生语文素养的形成和提升。

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