3月25到3月26日，舟山市2024年小学素养课堂构建专题培训在普陀区沈家门第四小学举行。朱彩娟、周珊珊、钟玲玲名师工作室成员以及舟山市各县区、市属小学部分骨干教师参加此次培训。培训以“学校点单，名师工作室定制，面向全市共享”为特色；以“素养导向，加强实践；情境中学习，学教评一体”为主题，分两天进行。

3月25日，以钟玲玲老师的观点报告拉开培训序幕。整个培训分小学语文、数学、班会课三个专场进行。来自沈家门四小团队的6位老师和名师工作室团队的6位老师分别进行了语文、数学、班队教学课例试教展示和同课异构展示。课例展示之后，周珊珊、钟玲玲、朱彩娟三位导师对试教课例进行复盘整理、深度剖析。下午，名师团队张玉峥、王梦、王艺霖等带来关于单元整体教学、启智课程、班级共同体创建等微型讲座，导师钟玲玲、周珊珊、朱彩娟带来观点陈述。钟玲玲老师结合课例和观点报告做了关于新课标背景下素养课堂构建的专题引领，指出课堂教学应该牢记“学科本位，抓住典型，突破重点难点”。周珊珊老师则以三个“zhen”——“真、斟、臻”，提出老师们在教学中的努力方向。朱彩娟校长提示提高课堂效率要点是“忘记是在上课，基于现实，关注学生，学会共情”。紧接着，三位导师带着各自的团队和沈家门四小团队对课例进行把脉问诊、深入研讨与打磨改进。他们以课例为载体开展教学沙龙，就小学素养课堂的构建对课例中呈现出来的真实情境进行了激烈的“头脑风暴”。经过导师与名师团队的精心指导，沈家门四小团队6位老师进行了又一轮试教、试讲与展示，使融合教研初见成效。

26日上午，沈家门四小周玲萍校长立足学校实际，分享了“关注每一个学生，上好每一堂课”的思考与实践。沈家门四小的6位老师在复盘内化后进行分场展示，成效显著。针对沈家门四小的教学需求，名师工作室的6位老师还精心准备了6堂精彩的高段语文、数学以及班会示范引领课，为与会教师带来了一场高效创新的素养课堂盛宴。

26日下午，基于学校实情的需求引领，名师团队刘承岭、张丹丹、金瑛瑛等老师聚焦常态语文课，关注作业设计，带班育人方略等带来观点报告。在此基础上，三位导师再次指出教学领域应该做到四个“jing”——“静、净、尽、精”，“所有的智慧都应该在实践中”“展开过程，体现增量”。导师的分享之后，沈家门四小王静芳副校长提出引领教师关注有思考表达的重要性，周玲萍校长提出培训回归实践的功能与价值，普陀区教研室张玲娜老师则结合普陀区推进的“上好每一堂课”提出每位老师应该“一生上好一堂课”，努力做到把课上真实，把课上简单，把课上常态。

“艰难方显勇毅，磨砺始得玉成”。今天可能是一个终点，但也是一个新的起点。本次培训的深度融合研修模式，不仅为承办学校沈家门四小的教育改革注入了新的活力，更为参训教师提供了一次难得的学习与交流平台，使教师们进一步学习与实践了新课标理念，关注了学科核心素养在课程、课堂中的落实，有效推进了“学为中心”的课堂教学改革与教研转型，多渠道地促进了教师的专业化自主发展。