3月21日，舟山教育学院小学段集体调研在舟山第二小学北校区举行。调研组深入各学科常态课堂，观察倾听、精准把脉、发现亮点、提出建议，为深化课堂教学改革，促进学教方式转型，提升教师专业发展提供了较有力的专业支持。此次调研，各学科教研员共听取了16节课，查阅了若干备课本和作业本，还查看了专用教室，并与相关教师进行了面对面的交流与随访，全面了解了学校教育教学常规管理和新课标、新课程实施的推进情况。

【语文组】六年级的沈燕老师执教《匆匆》，她精准定位教学目标，过程清晰。五年级的翁珍叶老师执教《语文园地二》，在回顾单元内容中引导学生关注阅读方法。小学语文教研员钟玲玲老师对两节课均给予好评，并为二小北团队的集体力量点赞。在倾听了五六年级语文老师的听课感受后，钟老师针对课例中存在的问题与老师们提出的疑问给予了方向上的指导。她强调朗读在语文课堂中的重要性，“学—教—评”一体化，教学应关注学生的实际获得感，助力提升学生素养。此外，钟老师还检查了高年级的教师备课本和学生作业本，并与老师们一起诊断并矫治了学生学习上的典型问题。

【数学组】数学教研员周珊珊老师随机走进六年级和二3班的课堂，鲍英英老师和何艳老师执教了《圆锥的体积》，蓝灵燕老师执教了《用9的乘法口诀求商》，她们的课堂设计基于课程标准，通过对教材的钻研，精准把握学情，确定知识的重点，融合学生的实践活动，不断呈现出创新的亮点。课堂观察后，周老师认真检查了全体数学教师的教案和作业本，与学校数学老师进行了深入交流，以她专业的眼光和广阔的视角在课堂设计、教学环节处理、备课要求及作业批改等方面指出了存在问题，提出了改进建议。

【科学组】科学教研员陈增仕老师对科学仪器室、准备室的布局和器材摆放等进行检查和指导，他强调器材摆放应有明确、合理的分类标准，注意防潮、防晒。接着，陈老师对老师们的教学设计、作业设计、作业批改予以检查和指导。他肯定了学校的作业形式和数量，建议作业设计要注重培养学生的科学思维，避免出现超纲、无效的作业。

【心理健康组】心理健康教研员张铮老师随堂听了陈育佐老师执教的《Hi，情绪》一课。同学们在日常生活中难免有负面情绪的产生，如何认识到负面情绪也需要被尊重、被接受，并且看待他们有意义的一面尤为重要。课后研讨中张老师对本节课的教学表示肯定，活动激发了学生的学习兴趣，热身导入流畅，目标精准到位。张老师对教学设计提出了改进建议，可以将更多的自主权还给学生，充分发挥学生的主观能动性。张老师还听取了学校近一年来开展的心理健康工作，对接下来的工作进行了细致的指导。

【音乐组】音乐教研员顾艳萍老师聆听了黄珂和邱铭杰老师的两节课。黄珂老师运用情景表演、多重听辨帮助学生理解乐曲角色形象，多角度表现音乐。邱铭杰老师运用多种律动引导学生感受歌曲情绪，“沉浸式”课堂让学生感受音乐、体验音乐。课后，顾老师就两节课作出了点评并给予恳切的建议。她指出要注重课堂教学的有效性，以音乐为本位，用音乐来解决问题，歌唱课和欣赏课都应注重音乐聆听的完整性，提升音乐美感，让学生发挥想象、提升表现。

【体育组】体育教研员杨建伟老师在听取两节课后指出，希望学校体育老师在以下方面进一步提升：1.细化课堂教学目标，通过不同教学环节，循序渐进达成不同层次目标。2.有效使用专业术语。3.注重课堂组织方法的运用，让体育课堂更高效。

【美术组】美术教研员俞文军老师听取了蒋湘媛、傅妍佳两位新教师的公开课。课堂教学结束后，教研组长蒋瑾老师组织开展了课后交流研讨活动。首先，两位教师进行了说课，全体美术教师进行了评课，针对课堂的亮点及问题进行深入研讨。俞文军老师对两位青年教师的课堂进行针对性的点评与指导。俞老师就美术教学提出建议：教学设计不光要做好内容，还要严格要求统一格式排版。课下的严格要求，课堂才能完美呈现。随后，俞老师参观了学校美术馆，肯定了教学成果，同时结合艺术节比赛给予了建设性的建议。

【信息技术组】信息教研员吴红伟老师深入张成杰和张学聪两位老师的课堂，对两位张老师的专业素养和精心准备表示了肯定，随后针对课堂教学提出了中肯的建议。吴老师强调信息科技新教材的教学须围绕新课标进行设计，要从注重“操作”转变到注重“思维”的培养，要从“拉着学生走”转变到“还给学生”，让学生自主体验感受，提出解决问题的方法。

【综合实践组】综合实践教研员徐晨老师实地指导了学校的劳动教育情况。徐老师听取学校一年级李丽老师的 《设计假期作息表》和五年级任漪老师的《拆解玩具车》，参观了学校劳动教育基地。徐老师充分肯定了学校的劳动教育开展情况，并对学校今后的劳动教育提出意见和要求，他指出劳动教育要突出综合性和实践性，要加强学科整合和劳动课程内容整合，加强集体备课，充分发挥其他学科教师的作用，尤其要让擅长劳动教育的老师参与学校的劳动教育。

三月，正是成长的好时节。本次调研活动，既为教师们提供了展示的平台，又给教师们的专业发展提出了更高的要求。相信在舟山教育学院各学科教研员的鼓舞关怀下，舟山第二小学北校区的教师们定能踔厉奋发，笃行不怠，立足课堂，着眼发展。