3月7日，2023届小学语文新教师教学管理专题培训在南海实验学校惠民桥小学校区举行。近40位新教师参加了为期一天的培训。培训由南海实验学校惠民桥小学校区王晶晶老师主持，内容包括9节课例展示、3个观点报告、3场专题讲座、1个研修小结。培训安排紧凑，参训教师在做中思，观后研，收获满满。

上午呈现了6节课例。舟山二小毕琳瑶老师执教《吃水不忘挖井人》，她紧抓字词教学，指导长句子朗读，突破难点；南海实验小学丁诗雨老师带来《我多想去看看》，整节课由情境导入，结合学生生活经验，利用图片及视频等激发学习兴趣；舟山一小勾山校区章余梦的《四个太阳》层层递进、环环相扣，体现了“学—教—评”一体化理念；舟山一小北校区张鑫榆老师执教的《雷锋叔叔，你在哪里》以学定教，运用多样方法识字识词；南海惠民桥小学校区翁睿菁老师执教的《千人糕》一课抓住核心问题组织教学，落实课后习题，提升学生表达；舟山二小北校区俞佳林《一匹出色的马》设置了有趣有效的任务让学生探究，给予学生充分的学习实践。课例展示后，舟山二小胡红老师以“‘学-教-评’一体化理念下的低年级阅读教学课例评析”为主题做专题讲座，讲述了在低学段的阅读教学中新教师可以采取的措施，帮助新教师从“站上讲台”到“站稳讲台”“站好讲台”。

下午，南海实验学校惠民桥小学校区的舒思思、张芳瑜和江燕玲老师分别围绕着朗读教学、识字和写话教学分享了她们在日常教学中的实践经验，让新教师受益匪浅。随后，南海实验学校长峙小学校区胡非凡、舟山绿城育华学校夏佳璐和舟山一小徐语婷老师带来了3节课例。胡非凡老师执教的《守株待兔》教学节奏感强，从整体入手，通过合作学习培养学生自主思辨能力；夏佳璐老师带来的《陶罐和铁罐》借助插图，注重整体感知，有效指导朗读；徐语婷老师的《鹿角和鹿腿》目标定位准确，教学扎实、朴实，课堂有增量。

上午、下午的课例展示之后，舟山市小学语文教研员钟玲玲老师都做了课例评析。钟老师首先请上课的9位新教师结合自己的课堂呈现，进行简短的教学反思。之后，她围绕“用语文的方式教好语文”“教是否为学生的学服务”两个问题做了点评综述，不仅给每一节课例以细致可行的改进建议，还引导着全体参训教师一起交流、思考，探寻课堂教学的奥秘。她指出，对教材的精准解读与学情的准确把握能帮助我们正确定位教学目标。如何有效达成教学目标？钟老师又提出了如下三条建议：第一，展开学习过程，尤其是核心环节如何分步突破需要思考；第二，加强学习实践，特别是朗读教学中，让学生自读自悟是关键；第三，学习成果展示，要注重对学生学习成果的收集和评价。

本次新教师培训给新教师提供了展示自我和互相学习的平台。教育是场苦乐交织的修行，希望新教师带着对教育的热情继续深耕教学、育人，与老师、学生们一起奔赴远方，追逐星光，成为星光，以不负一路所遇的温暖与爱。