3月6日至8日，浙江省高中语文新课程“关键问题”专题研训活动在江山中学召开，我市8位教师专程参加。

本次活动的主题是“‘教学评一致’实践研讨”,采用课例实践和评课讲座的方式，从实践和理论两个维度解读了日常教学中如何实现教学评一致。

会议邀请了北京师范大学吴欣歆教授和杭州学军中学董洪星老师分别做了《高三复习教学的三个“意识”》和《指向关键能力的备考策略》的专题讲座。

本次研训共开设了六堂研讨课:分别是绍兴市嵊州市教研室李丽老师的《明文本脉络，析考题要点——信息类文本应考要点突破》、温州私立第一实验学校何为老师的《一起来命题：高考现代文阅读Ⅱ复习与评价》、宁波慈溪市杨贤江中学俞峰老师的《深化文言比较意识，提升解题思维品质》、临海市回浦中学朱林鹏老师的《读懂诗家语，方识题中味——古诗鉴赏专题复习之“语序变换”》、嘉兴市秀水高级中学郑军亮老师的《寻核接榫，顺理成章——语音文字运用之补写句子复习》、浙江省江山中学郭红梅老师的《构建理由，增强论证说服力》，六位老师依托新课标，对标新高考，分别从信息类文本阅读、文学类文本阅读、文言句读、古诗鉴赏、语综练习、作文提升等方面对新高考复习进行了有益探索。杭州市余杭第二高级中学的应健老师和衢州市教研室的何其平老师分别对这六堂课进行了点评，从“以评促学，以学促思”“教学评一致性”等方面阐述了自己对于高考语文备考思维提升的见解。

最后，浙江省教育厅教研室高中语文教研员黄华伟老师作了《用做任务一致化教学评》的总结发言。

本次研训活动，专家的专题讲座与教师的课例分享互为借鉴，将理论与实践相结合，深度探讨了新高考背景下语文复习的方向与指归，在新高考“关键问题解决”方面进行了积极而有益的探索。